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- 2020-11-18 发布于天津
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梵高传节选教学设计示例第一课时一导入新课从同学的绘画兴趣入手指出绘画的才技有天才可言但对艺术的忘我追求坚持不懈不达目的不罢休的精神却是日积月累磨炼出来的今天我们借助梵高传来体验一下画家们忘我的精神境界熟悉课文掌握字词理清结构的任务二整体感知梵高全名温森特梵高荷兰画家出生于荷兰的津德尔特一生酷爱绘画是画坛上产生重要影响的革新者他主要活跃在法国其绘画创作主张色彩的突变和内容的深刻年自杀年仅岁是画坛的传奇人物他的作品生前不被人们重视但在他死后其作品的高超价值才被人们所发现使梵高成为世纪享誉欧洲的一颗最
《梵高传（节选）》教学设计示例
第一课时
一、导入 新课 从同学的绘画兴趣入手，指出绘画的才技有“天才”可言，但对 艺术的忘我追求、 坚持不懈、 不达目的不罢休的精神却是日积月累磨 炼出来的。今天，我们借助《梵高传》来体验一下画家们忘我的精神 境界。
熟悉课文、掌握字词、理清结构的任务。
二、整体感知
.梵高全名温森特?梵?高，荷兰画家，出生于荷兰的津德尔特， 一生酷爱绘画，是画坛上产生重要影响的革新者。 他主要活跃在法国， 其绘画创作主张色彩的突变和内容的深刻。 1890年自杀，年仅 37 岁， 是画坛的传奇人物。他的作品生前不被人们重视，但在他死后，其作 品的高超价值才被人们所发现，使梵高
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