劳动技能编蜻蜓.docVIP

石家庄市谈南路小学教案 2012年 11月 日 教学内容 8 编蜻蜓 主备教师 宋锦艳 教学目标 1．知识目标：掌握基本的折纸方法，会用纸条编蜻蜓，并能自己创作一些简单的纸编作品。 2．能力目标：能用一些基本形状组成新的图形，培养学生的动手能力和观察生活的能力。 3．情感态度目标：使学生体会纸编的快乐，培养学生的创新精神，使学生获得积极的情感体验。 教学重点 培养学生的动手能力和观察生活的能力。 教学难点 培养学生的创新精神。 教具、学具 彩纸、剪刀、胶水。 课时数 1课时 板书设计 8 编蜻蜓 1.编胸、腹、翅 2.编蜻蜓的头 3.组合 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、激趣导入： 前两节课我们已经学会了用纸编小鹿和杯垫，这节课我们继续学习纸编。 二、活动1： 1.教师出示已经纺织好的蜻蜓图片和有关蜻蜓的儿歌，让学生欣赏。 2.材料准备： 宽1厘米和1.5厘米的彩色纸条各25厘米（将纸条纵向对折备 仔细观察纸编的蜻蜓，说一说这只蜻蜓是由哪几部分组成的，每一部分有什么特点。 学生准备好需要用的彩纸和工具。 在学生已知的基础上点明本课要学习的内容。 培养学生的观察能力，为下一步用纸编蜻蜓做好准备。 做好编蜻蜓前的准备工作。 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 用），剪刀、胶水。 3．编蜻蜓。 ⑴编胸、腹、翅。 老师介绍编的方法。