七年级历史上册导学案(18课).docxVIP

第四单元 政权分立与民族融合（18----22 课） 课 题 第18课 三国鼎立 课型 新课 学习时间 莫旗历史备课组 学习目标 识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三 国经济概况； 分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因； 理解：国家统一是历史的必然趋势。 学习 重难点 重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 课前预习 提 纲 一、 官渡之战：200年，袁绍VS曹操，曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一 北方奠定了基础。 二、 赤壁之战：208年，曹操VS孙刘联军，孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎 立的基础。 三、 三国鼎立的形成：魏 220年称帝洛阳曹丕；汉221年称帝成都刘备； 吴222年称王建业孙权 四、 三国经济的发展 魏国：修建了很多水利工程；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业 发达，吴国船队曾到达夷洲，增强了内地和台湾地区的联系。 学 习 过 程 、自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。 ） 官渡之战 赤壁之战 时间 交战双方 战争特点 结果 三国的建立 政权名称 时间 创建者 都城（今名） 魏 蜀 吴 二、合作探究： （生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提升） （一） 小组合作学习（小组内交流自学成果t围绕疑难点讨论） （二） 班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑