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- 2020-11-17 发布于天津
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小学学科质量分析报告
一、总体成绩统计
成
绩
班
级
应
考
实
考
总
分
均
分
及格人数
及 格 率 %
优 秀 人 数
优秀率%
40 分 以 下
低分率%
最高分
最低分
统
二年级
47
47
3926. 5
83.5
45
95.7%
27
57.4%
1
2K
98.5
39
汁
二、各题得分统计
题号
—-
二
四
7l
八
匕
八
九
I-
十一
应得分
3337
799
470
94
实得分
2926
610.5
253
93
得分率%
87.6%
76.4%
53.8%
98.9%
三、教与学反思
1、 非实验教师要对教与学实行反思,要求注重原有基础、典型事例, 使用基本数据反思全学期教学过程,先分析教与学成功之处,再 分析不足之处,提出今后改进的方向、措施,并对试题和活页教 案的使用实行评价。
2、 课改实验年级学科教师要结合一学期试教实践,对教材使用情况、
教与学情况、形成性和终结性评价、大教研活动、活页教案的使 用、下学期工作重点,实行反思、总结和计划。
四、正文续页用16K纸眷
本次小学语文二年级期末试卷主要由“积累、读书背书,说话写话” 三绝大部分组成。试卷能紧紧围绕教材出题,覆盖面广、试题形式多样、难 易适度,既考察学生对基础知识的掌握,又能使学生发挥创造力和潜能,作 出个性化的解答。总体上没有出现偏题怪题,多数学生都能交上满意的答卷, 激发了
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