(中小学)疫情防控开学未能按时返校学生缺课补课计划方案.docxVIP

精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # （中小学）疫情防控开学未能按时返校学生 缺课补课计划方案 新冠肺炎疫情防控开学未能按时返校学生 缺课补课计划方案 根据教育部和省教育厅的指示和要求，按照疫情防控工作精 神，为 正式开学后因疫情防控未能按时返校的学生解除后顾之 忧，确保教 育教学质量，结合我校实际情况，特制定因疫情防控 未能按时返校 学生缺课补课计划方案。 正式开学恢复课堂教学后， 学校将精 准地分析学情， 统 计、 掌握各年级因疫情防控无法按时复课的学生情况， 制定“一 人一案”， 正确解研判疫情对学校教育、教学工作的影响，认真 对学生居家学 习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针 对性地、适时调 整学校学期教学计划和进度，做到“停课有指导、 误课有辅导”。 对己经居家在网上学习过的一些课程， 要有重点的对己 学的 内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，特 别是要 加强对疫情防疫阻击战一线的人员子女和农村边远地区 特殊群体的 关爱、帮扶、指导，确保每名学生较好地掌握己学的知识和内容，然 后再 进行新的课程教学。 建立帮教机制， 对未能在正式开学时间到校学习的同学， 建 立“一对一帮”教学辅导制。各任课教师要及时将学习的“活 动单” 和其它学习资料第一时间送达或转发给学生，进行线上辅 导答疑和 作业批改等。确保教学标准不缩水、教学质量不降低。 接受治疗、医学观察或隔离的学生， 学校将在他们解除 隔离、 医学观察或康复之后， 落实“缺课补习计划”，精心编制 个性化课表， 安排任课教师，进行教学辅导，作业面批，错题分 析。同时成立班 级“互帮学习小组”，鼓励合作学习、小组互帮， 帮助同学补习因延 迟到校所缺的 学习任务。 开展心理疏导， 健康身心素质。 各年级要关注防控形势 下学 生可能存在的恐慌、焦虑等情绪，及时开展疏导工作。政教 处、团 委要及时开通心理咨询热线，安排学校专职心理老师接受 学生心理 咨询，克服焦躁、恐惧心理，保证他们有一个健康、阳 光的心态。 注重信息反馈。 各班主任负责做好学校与家长、 教师与 学生 间的沟通协调，改进教学方式，提高自主学习的效果。 XXXXXXXXX 学校 2020 年 XX 月 XX 日 高校学院 2020 年春季 学期新冠肺炎疫情防控指南 一、开学前工作 （ 一 ） 组织领导 1. 健全 防控 领导小组。各单位、各部门、各学院主要负责人组成的防控领 导小组，要落实疫情防控责任制，切实履行部门责任、单位责任、个 人责任。对在疫情防控期间对政策贯彻不彻底、落实不到位的，要依 纪依规严肃追责问责。 建立联防联控工作机制。 建立校内各部门各单位之间、 学校与 属地政府之间、 学校与学生及家长之间的联系渠道， 动员一切力量实 施联防联控、群防群治。 （ 二 ） 宣传教育 1. 持续做好疫情防控信息收集、 宣传和舆情监督 工作，依托微信群、公众号、班级 QQ 群等信息平台，用好公示栏、 LED 电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防 控知识，确保 疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。 引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注疫情防控动态、 联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑 和恐惧心理。 开通心理支持热线和网络心理援助服务， 引导师生理性看待疫 情，加强心理疏导和干预。 （ 三 ） 分类指导 1. 对寒假留校教职员工和学生。 要落实每日健康 监测，发布预警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的场所 逗留 ; 细化后勤卫生保障， 严格校门等重要位置管理， 做好人员密集 场所卫生消毒， 按照内防扩散、 外防输入的要求做好校 内防控工作， 出入校园自觉接受安全检查。 严禁非本校教职员工、 学生及校内家属 区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁 止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，取消各种旅游团组进入校 园。禁止校内居住人员串门聊天、 聚餐聚集，加强宠物和家禽的管理。 对返校教职员工和学生。要明确纪律要求，畅通各职能部门、 学院、班主任、辅导员与师生联系渠道，主动服务联系师生。引导师 生坚决服从学校疫情防控工作的有关决定、 措施和要求， 未经学校批 准，教职员工和学生一律不得提前返校。 对已返校教职员工和学生。要建立教职 员工生活及健康状况 信息台账，督促其自觉遵守属地居家隔离规定，自行居家隔离。如有 疑似症状， 及时处理并报告。 要重点监测假期去过重点疫区或教职员 工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。 对普通专业实习生。要细化政策措施，紧密联系实习单位，加 强对实习生疫情防控期间的管理， 精准统计各个实习点、 各个岗位在 岗情况。要切实加强疫情防控期间实习生的人文关怀，