安徽省电信公司人力资源管理师培训---培训与开发.pdfVIP

安徽省电信公司 安徽省电信公司 人力资源管理师培训 人力资源管理师培训 培训与开发 培训与开发 安徽大学 安徽大学 段华洽 段华洽 主题目录 主题目录 1．建立培训制度 1．建立培训制度 2．制定培训规划 （计划） 2．制定培训规划 （计划） 3. 培训方法 3. 培训方法 4．培训管理 4．培训管理 5．执行培训计划 5．执行培训计划 6．培训效果评估 6．培训效果评估 7. 培训质量控制 7. 培训质量控制 8. 员工职业发展规划 8. 员工职业发展规划 企业培训的观念误区 企业培训的观念误区 自然胜任论 自然胜任论 追随流行论 追随流行论 以干代学论 以干代学论 高层天才论 高层天才论 重才轻德论 重才轻德论 培训无用论 培训无用论 培训费时论 培训费时论 花费冤枉论 花费冤枉论 培训与开发 培训与开发 培训时间短，开发时间长 培训时间短，开发时间长 培训阶段性清晰，开发阶段性模糊 培训阶段性清晰，开发阶段性模糊 培训内涵小，开发内涵大 培训内涵小，开发内涵大 基本含义是：企业为了使员工获得或改进与 基本含义是：企业为了使员工获得或改进与 工作有关的知识、技能、动机、态度和行 工作有关的知识、技能、动机、态度和行 为，以利于提高员工的绩效以及员工对企 为，以利于提高员工的绩效以及员工对企 业目标的贡献，所采取的有计划、有系统 业目标的贡献，所采取的有计划、有系统 的活动。 的活动。 知识 动机 行为 绩效 技能 态度 培训项目 培训与开发的作用模型 前期准备阶段 培训实施阶段 评价培训阶段 培训需求 确定标准 分析 受训者先测 确立目标 设计培训计划 1.希望达到的结果 培训控制 2.学习的原则 3.组织的制约 4.受训者的特点 针对标准 5.具体的培训方法 评价培训结果 6.预算 评价结果的转移