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依靠科技进步发展地方经济的对策 思考 要以科学发展观为出发点和落脚点， 以科技创新和体制创新为动力，促进了经济 社会全面协调可持续发展和人的全面进步。 文章探讨了依靠科技进步，更好地服务于地 方经济，提升地方经济发展的核心竞争力， 促进地方经济跨越式发展的对策思路。 关键词科学发展观科技创新核心竞争力 地方经济 1依靠科技进步提升提高劳动者素质，促进 地方经济发展 当前科技工作面临的挑战 近年来，我国科技进步取得了一定成绩，但 是，与落实科学发展观的紧迫要求和应担当 的使命相比，还存在相当大的差距。科教资 源开发利用不足，科教优势未能充分发挥， 科技供给能力不足与企业对科技成果吸纳 力不强的矛盾突出；科技与经济的耦合度不 高，科技对经济的拉动力不强，高新技术产 业产值占GDP勺比重偏低，社会公益类科技 工作和基层科技工作薄弱，科技投入不足和 科技资源分散浪费并存等。 这些问题已经影 响到科技对地方经济的促进作用，必须采取 切实有力的措施加以解决。 树立科学发展观，把发展做为第一要务 温家宝总理指出，经济和社会发展要依靠科 技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠 人才。只有以科学的发展观为指导，辩证地 认识和处理与发展相联系的各方面的重大 关系，发展才能有新思路、新局面。作为科 技管理部门，必须正确理解科学发展观的重 大意义，以科技服务经济社会发展为方向， 以引导和促进新型工业化为中心， 牢固树立 发展是第一要务、科学技术是第一生产力、 人才资源是第一资源的战略思想，把科技进 步作为加强经济和社会发展的强大动力， 确 保全面建设小康社会目标的实现。 坚持以人为本，把科技管理工作的重点转 到提高劳动者素质和营造创新创业环境上 党的十六大及十六届三中全会、 五中全会把 促进人的全面发展提高到战略层次来认识， 把人才强国作为国家发展的基本战略。 坚持 以人为本，必须牢固树立人才资源是第一资 源的思想，优化人才成长和鼓励创新的环境， 改变“重物轻人”的观念， 把“以人为本” 体现到各项具体工作中去。积极调整科技发 展的相关政策，把培养和造就优秀科技人才、 调动广大科技人才创新积极性作为科技工 作的基本目标，把营造有利于人才成长的科 技创新环境作为科技工作的优先任务。 进一 步营造科技政策环境，加快科技基础条件平 台建设，改进科技评价办法，弘扬创新文化， 使科技创新和人才成长环境明显改善。 同时, 要把满足人的全面发展需求作为科技发展 的基本目标，坚持以服务于人民大众为宗旨， 便科学技术植根于群众，造福于人民。 2发展职业技术教育，为地方经济发展提供 科技人才和技术支撑 为地方经济发展培养高素质劳动者 国家兴盛，人才为本。技能人才是人才的重 要组成部分.地方经济要发展，培养和提高 人才的科学文化素质是一个关键问题。 发展 地方经济，单靠少数专家和技术员是远远不 够的，需要一大批具有科学文化知识的新型 技能人才。大力发展各级各类职业教育和技 能培训是为地方经济发展造就数以千万计 的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者 的重要途径，是提局人才科技素质的重大举 措，是加快人力资源开发，落实科教兴国战 略和人才强国战略，推进我国走新型工业化 道路，解决“三农”问题、促进就业再就业 的重大举措；是全面提高国民素质，把我国 巨大人口压力转化为人力资源优势， 提升我 国综合国力、构建和谐社会的重要途径。 为地方经济快速发展提供科学技术支撑 职业教育该如何为地方经济提供科技支撑 呢？ 一方面要加强科技攻关， 促进科研成果 转化；另一方面要加强产学研结合，发挥生 产与技术优势。 加强科技攻关，促进科研成果转化。依靠地 方，充分利用资源，发挥技术优势，实现科 技成果转化。如：依靠科学技术，优化种植 业布局；建设生态林业，保护和改善生态环 境；利用资源优势，发展畜牧养殖板块经济； 建设工业区，构筑新型工业化、农业产业化 等重要成果。 加强产学研结合发挥生产与技术优势。 职业 教育的研究方向是技术应用开发性，研究领 域重点放在地方区域产业上，紧紧围绕地方 经济建设，积极依托产业、走校企合作的道 路，最终目标是能够服务广业、提升广业。 3实施“科技进步工程”， 提升地方经济发 展的核心竞争力 为经济发展提供科技支撑的对策 创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴 旺发达的不竭动力。自主创新能力是国家综 合国力的决定性因素，是实现经济社会可持 续发展的关键。当前，我国已经成为经济大 国和贸易大国，但产业的核心技术仍然受制 于人，大量关键设备依赖进口，科研开发水 平与发达国家相比还有很大差距， 这是制约 我国经济进一步发展的瓶颈。必须看到，没 有创新的发展是难以持续的，仅靠低附加值 的产品出口当不了贸易强国， 靠较低技术的 产业基础也成不了经济强国。目前，我国已 经进