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幼儿园大班毕业典礼社会教案 活动意图： 每个人的一生都会参与各种各样的典礼。大班孩子即将告别幼儿园，告别老师和同伴，对教师的情感、对同伴的情感、对幼 儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。 为此开展此次活动。 抒发幼儿情感。从幼儿情感发展特点出发， 赋予毕业典礼以新的内涵。 活动目标： 、感受毕业典礼庄严与神圣的气氛。 、体验与老师同伴依依惜别的情感。 、自主参与、展示自我。 、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备： 、服装、道具、毕业纪念册、音乐等。 、了解毕业典礼的意义、团体操表演、致家长的一封信。活动重点难点： 活动重点： 感受和老师、同伴依依惜别的情感。 活动难点： 缓解离别的伤感，唤起即将入学的自豪感。 活动过程： 、体验“典礼的庄严与神圣”。 幼儿入场。 园长、家长、小朋友致词。 ．感受“依依惜别之情”。 教师致词。 颁发毕业证书。 传递毕业册。 老师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。 、毕业汇报演出：展示最好的我。 穗穗操——中国队加油。 军体拳——精忠报国。 轻器械操——哑铃操。 徒手操——中国功夫。活动反思： 大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的 毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。 抓住毕业前这一宝贵的教育契机， 以情感教育为线索， 开展活动， 充分利用不同的教育资源引导幼儿