中医特色护理与优质护理 1.ppt

中医特色护理与优质护理;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;2010年3月卫生部;优质护理及优质护理新的诠释;优质护理服务的实质;优质护理，我们该做什么？;一、优化护理模式;二、深化整体护理;三、落实护理职责;四、提高管理效率;五、促进专业发展;专业目标;终极目标;优质护理新动态;发挥中医护理优势;中医护理特色优势;中医护理特色优势;中医护理特色优势;中医护理特色优势;;建立发挥中医护理优势思维;在健康教育突出中医特色;（1）体质辨识调养;;（2）饮食调养;（3）情志调摄;（4）运动调养;;312经络锻炼法;（5）四时养生;春;夏;秋;冬;（6）传统养生十六宜;（6）传统养生十六宜;（6）传统养生十六宜;（6）传统养生十六宜;（6）传统养生十六宜;（6）传统养生十六宜;（6）传统养生十六宜;（6）传统养生十六宜;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;中医护理操作临床应用;护理工作的价值在哪里？ ——在于病人的需求！只有病人的满意，才有护士的满意！让我们共同努力，让病人满意！ ;谢 谢！