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小学三年级音乐上册教案 、课题：老师你好 第一课时 教学目标： 1、能认真聆听歌曲《老师你好》 ，感受歌曲所表现的内容。 2、能学会《老师最理解我》并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演 唱这首歌曲；进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。 教学重点、难点： 1、学会唱《老师最理解我》这首歌，并能选择合适的节奏用 打击乐伴奏 . 教学准备 ：电子琴 录音带 打击乐器 主要教法、学法 ：情境教学法 教学过程： 一、听赏歌曲《老师你好》 1、边听音乐边拍手进教室。 2、聆听歌曲回答问题 刚才我们听到的歌曲是赞美谁的？ 歌曲的情绪和速度是怎样的？ 能用什么体态动作参与歌曲的表现？ 3、听赏歌曲并参与表现（学生用设计的动作参与歌曲表现） 4、写祝福语献给老师（当教师节来临的时候，你会为教师献上什么祝福？） （学生写祝福语，请 1、2 名学生上台有感情地朗读出来，然后同桌之间互相 交流。） 二、学习歌曲《教师最理解我》 1、聆听歌曲（同学们，你们定的祝福语都很精彩，这里有一位同学也为老师 献上了一份礼，我们一起来看看。 （放音乐） 2、练习伴奏 欢乐的歌声唱出了 “我”多少知心的话， 让我们用动作为 “我”的歌声伴奏好吗？ A、 出示节奏伴奏谱，学生可任选一条自己喜欢的节奏，用手代替打击乐器， 为歌曲伴奏。 B、 放歌曲，分四个大组讨论交流，每组选择好一组伴奏乐器后，再选择一条 节奏，尝试为歌曲伴