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大班清明节的传说教案反思 活动目的： 1. 了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清 明节的活动。 2. 初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长 辈等。 3. 敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 活动准备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的 彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 一、用古诗导入活动内容： 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂， 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明） 小朋友你们知道几月几日清明节吗？（ 4 月 5 日清明节） 二、教师讲述清明节的由来。 三、课件： 边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。 1. 出示人民英雄纪念碑的课件同时播放主席树立纪念碑的录音， 教师讲述： 主席为了让后人永远记住、 永远怀念这些英雄， 并在 1949 年 3 月 30 日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。 2. 现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许 多现代英雄也献出了生命。 四、观看课件： 教师带孩子们扫墓的画面。 五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英 雄们行礼、默哀，表示怀念。 六、与孩子交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 七、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什 么制作的？ 八、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。 九、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、 剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 十、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的 作品。 十一、玩鸡蛋： 请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰 鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。 十二、结束部分： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音 乐伴奏下走出活动室。 活动反思： 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去 了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织系列教育活 动，让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质， 树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、 画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗， 锻炼身体，充分感受到春景的美好。