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如何提升组织能力、管理能力和协调能力
作为一名教师特,别是班主任,组织管理和协调能力是非常重
要的。因为班主任的工作是面对整个班级、整个集体,这就要求版
主主任具有组织者、管理者的才能,既善于组织良好的班集体,善
于组织丰富多彩的教育活动,善于管理班级各项工作。同时又要针
对个别学生的具体情况采取切实可行的措施。
那么,如何提升组织管理和协调能力呢?
一、吸取先进的教育理念,提高管理水平。平时应收看、收集
与教育有关的信息,不断用新的知识充实自己,吸取先进的教育理
念,在潜移默化中提高自己的管理水平。
二、在实践中加强学习。学习是提高管理者知识水平、理论素
养的途径。我们在工作中获得的是经验,而理论学习赋予我们的是
进一步实践的有力武器。只有不断地学习和更新知识,不断地提高
自身素质,才能适应工作的需要。同时,把学到的理论知识充分运
用到工作中,提高分析和解决问题的能力,增强工作的预见性和创
造性。通过不断地学习,不断地实践积累,从而不断地提高自身的
管理能力。
三、要树立创新观念。创新是现代管理的重要功能之一,创新
是一种组织行为,即是一种有组织的创新活动。因此,促进创新的
最好方法是大张旗鼓的宣传创新,激发创新,树立创新观念,使每
一位组织成员都奋发向上,努力进取,跃跃欲试,大胆尝试。要造
成一种人人谈创新,时时想创新,无处不创新的组织氛围。
四、要养成勤于反思、不断总结的良好习惯。提高思考能力,
要善于从全局上观察和处理问题。不谋全局者,不足谋一城。这就
要求管理者必须以宽广的眼界去思考去观察,从事物的不断变化中
掌握事物发展的内在规律,提高看问题的敏锐性,提高协调和处理
各种矛盾的能力,真正做到在处理复杂问题时善于把握好 “度”。在
遇到问题时,不要简单地急于处理,要勤于思考,对问题进行分析,
把握好 “度”,以最佳的方法去进行处理。另一方面,一定要善于总
结工作中的得失,多与学生沟通并求得学生的理解和支持。通过不
断总结,不断改进来提升和完善班主任工作,从而提高自己的管理
能力。
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