小班律动教案爸爸妈妈去上班.doc.docxVIP

小班律动教案爸爸妈妈去上班 （一）活动目标： 、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。 、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。 、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。 （二）活动准备： 、布娃娃一个 、带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望。 （三）活动过程： 、引入活动 ：“看！谁来了？她要和我们一起学本领呢！”（教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她） ：“今天布娃娃要上幼儿园了！” ：“你们看，布娃娃在干什么啊？”（教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴） 、学新歌 ：“听！”（教师边用布娃娃边示范演唱歌曲） ：“布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？”（教师带领幼儿根据伴奏说歌词） ：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”（教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱， 教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习）T；“我们用好听的 声音演唱一遍！”（幼儿随教师的琴声演唱一遍） 3 幼儿能随教师的琴声用自然的声音完整演唱歌曲。 ( 分集体 和个别幼儿两种形式演唱 ) 、引导幼儿自由地创编动作 T ：“爸爸妈妈都是怎样上班的呢？” （教师引导幼儿用动作 表示出来，其他歌词也同样的方法） ；“我们一起上幼儿园吧！“（教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作） T：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？”（教师引导幼儿和自己的好朋友） T