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★精品文档★ 2015 年六年级英语备课组第二学期计划 （译林版） 2013--2014 学年六年级英语备课组第二学期活动计划 一、备课组成员简介 姓名性别年龄任教 年限学历职称 组长包利檬女 296 本科小一 组员吴霞仙女 3513 本科小高 陈海燕女 3920 本科小高 担任六年级毕业班英语教学工作的三位老师都拥有常 年在毕业班一线教育的丰富经验； 但因六年级英语教材全面改版，给任课教师带来了不小的挑战。还因本届学生对无年级新教材学习内容的脱节， 真的很难掌握书本中的全部知识点。全组老师注重对学生、学情的了解，实现教学过程科学性和有效性；注重个人备课与集体备课的有机统一，强化对教学设计的不断完善。但是在课堂教学中，老师的创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，尤其是英语阅读能力方面的缺失。 教师们对于小组学习下的英语课堂仍在探索的阶段， 如何将小组学习真正应用在英语课堂之中并能 发展其优势是六年级英语组老师们的研究重心。 而本学期六年级将要面临严峻的毕业考试， 这是我们英语备课组本学期 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/10 ★精品文档★ 的重中之重。 二、本学期教学现状分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降， 两极分化 比较严重。从上学期的各项考试来看，六年级中六（ 3）班学习情况比较良好，六（ 1）班在上学期期末考试中表现良好，但六（ 2）班的学习情况就不容乐观。本学期仍应做好 后进生的转化工作，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯， 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在已有对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。教学中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时、等句型中对人称、动词的变化、 行为动词的运用对小学生都是一个难点， 要打好此部分的基础，为六年级最后的毕业考试做好充足的准备。 三、本学期重点工作与措施 活动目标： 1）更新教育理念，优化教学过程，体现“生命课堂”理念，提高教学质量。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2/10 ★精品文档★ （ 2）以学校市级课题研究为抓手，重点加强生活化英语课堂的探索及小组学习研究。 3）组织学生积极参加各种活动和竞赛，激发学习英语兴趣、提高英语学习素质。 4）利用各种资源，营造英语氛围，构建“尊重生命，享受教育”理念下的百小英语教学文化和学习文化。 5）通过组织教师语言培训，提高教师的语言素养。 6）分享教学经验，为六年级毕业考试卯足劲冲刺。活动时间：双周英语教研组活动，单周本年级组内集体 备课，时间定为周四下午。 如教研组有特殊安排， 再行更改。 活动内容： 1）因上一轮课题已结题，将在工作中发现和重新申 报相应的新课题并以课堂教学中实际遇到的问题为核心， 以生命课堂为基础， 通过带着问题实践–反馈–调整–再实践 的模式，开展好集体备课和听评课活动，通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化、更富生命化。 2）认真参加校和区教研活动，取长补短。在备课过 程中，争取做到以下步骤：个人备课- 集体讨论教案 - 试上 - 修改 - 再上。 3）六年级课本剧是本学期的一项区级比赛，要在日常的教学中、课后的家庭作业中尽量给学生以锻炼的机会，通过长期较大强度的训练能让学生取得好成绩。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3/10 ★精品文档★ （ 4）积极参加区、校组织的各项课外活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 备课与作业： 1）组内每位教师根据大组要求，明确学生的作业格式要统一。作业内容即强调基础的统一性，也可以体现出不同班级的特殊性，在设计上有坡度，不布置过多的简单枯燥 的笔头作业。 2）作业定期互查或抽查，检查有反馈，针对个别老师的个别问题，指出并纠正。 3）组内备课要在个人备课的基础之上，按照交往互动式备课格式与方式， 再由组内商量之后进行个人的再创新与再备课，真正将备课精细化。 教研课和组内课： 1）结合大组活动，做好组内听课、评课工作，及时上传教案、心得、评议及通讯稿。 （ 2）尽力做到组内教师每人全学期听课不少于 8 节。 练习和考查： 1）坚持落实“减负”精神，保证有效操练，切实减轻学生过重的课业负担。 2）根据每个单元的教学重点，定期高质量、轻负担地出好练习卷。六年级毕业班的模拟试卷更要精心准备，为毕业考做足准备。 2016