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关于学习张丽莉的师德论 文 关于学习张丽莉的师德论文 用行动实践教师的职责 有人说教师的献身精神像蜡烛， 燃烧自 己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春 蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些 赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧， 实至名归。 张丽莉她获得的荣誉是用什么换来的？ 我们不仅扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的 冲动吗？所有的疑问都很好回答，那是平时 的“爱生如子、爱岗敬业、无私奉献 ” 即便张老师有再多美德于一身，我们也不愿 意看到她失去双腿的现状。 老师获得的荣誉是用什么换来的？我 们不仅扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的冲 动吗？所有的疑问都很好回答， 那是平时的 “爱生如子、爱岗敬业、无私奉献 ”即 便张老师有再多美德于一身，我们也不愿意 看到她失去双腿的现状。 学习了张丽莉老师的先进事迹， 我在想: 到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞, 在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认 为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心， 是 奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心， 归纳为一点就是做人的责任心。 托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情， 他将一事无成，而热情的基点是责任心O 正是责任心支撑这些教师对教师职业的热 爱和对学生的热爱。 我要在实践中不断提高自己的师德修 养。加强师德修养是强化责任心的基础，教 师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对 学生，乃至对整个社会道德产生影响。张老 师就是用自己的行为影响了她的学生， 也影 响了她周围的人。她永远把孩子当做一个平 等的生命给予尊重。发展教育的关键是提高 教师的素质，而教师素质中师德最重要。因 此有人说师德建设决定我国教师队伍建设 的成败，也决定我国整个教育事业发展和改 革的成败 热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提 高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的 源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽 苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终 提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们 沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。 苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与 关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起 一种美好的东西，使他成为一个有理想的人， 而如果孩子在冷漠无情的环境中长大， 他就 会变成对善与美无动于衷的人。 （师德论 文）要不断学习、刻苦钻研，不断提高自 身的学术修养。面对瞬息万变的社会，面对 知识需求越来越多的学生， 我们不能停滞不 前，只有投身学习刻苦钻研，才能不断增加 知识和经验，才能不断带给学生带来新的收 获和体验。 身为一线教师的我，在和张老师的对比 中感到的是“相形见细”。 不是我的工作完 成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相 比较，我们要努力的地方还有很多很多。 首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如 子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失 去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件 事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。 对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿， 我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱 学生”成为我们一种良好的习惯吧！ 其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的 精神值得我们学习，我要在班主任的本职工 作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无 私奉献成为我的一种工作态度和习惯， 无愧 于人民教师的称号。 要向张丽莉老师学习的地方很多很多， 我想只有把自己的感受落实到工作中， 将自 己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的 生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我 的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。 学习张丽莉师德论文托尔斯泰所说： “一个人若是没有热情，他将一事无成，而 热情的基点是责任心。”正是责任心支撑这 些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱， 作为青年老师的我们要向这些像张丽莉一 样的优秀教师学习。 张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行动, 不仅值得广大教师学习，更值得全社会来学 习。学习她不应一阵之风，更重要的是让英 雄无后顾之忧，慰藉家人是全社会的责任。 其实我们都知道在张丽莉老师所从事的职 业中，还有许许多多像张丽莉老师这样的教 师，他们在教学工作中，尽职尽责，兢兢业 业。把每个孩子的健康成长放在心上，对学 生的付出比对自己孩子都多， 每天为学生做 着不起眼的事，对学生永远怀揣一份情感、 一份无私、一份热爱；像张丽莉老师一样牢 记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的 职业道德，不断提高教书育人本领！学习英 雄的同时，应在日常工作中对有困难的老师 给予更多的关注，多发现像张丽莉这样的老 师，进行多方面的宣传报道，以得到社会各 界对老师正确的认识。 学校是教师教书的场所，更是育人的场 所，教师的一言一行，一举一动对学生各方 面健康成长都有着重要的意义。在受“最美 女教师”张丽莉事迹所感动的同时， 我决心 以“最美教师”为榜样， 以同行中像张丽莉 老师一样的教师学习