部编版三年级语文下册第三单元测试卷(含答案).docxVIP

第三单元评价测试卷 (时间:60 分钟 分值:100分) 、读拼音 ,写词语。 (6 分) 。 (5 分 )｛欲(｛浴())｛何(｛河() 。 (5 分 ) ｛欲( ｛浴( ) ) ｛何( ｛河( ) ) ｛巨匠(( ) ) ｛约( ｛药( ) ) ｛省( ｛县( ) ) 、给加点字选择正确的读音。 (填序号 )(6 分) A.xi ān B.xi ǎn 1.朝鲜．( ) 鲜．花 ( ) 鲜．为人知 ( ) 鲜．明 ( ) A.l óng B.l ǒ ng 2.笼．罩 ( ) 鸟笼．( ) 笼．统( ) 蒸笼．( ) chéng B.shèng 3.乘．机 （ ） 乘．客（ ） 一乘．（ ） 乘．法（ ） 四、选择正确答案 ,把序号填在括号里。 （4 分） 下列词语书写完全正确的一组是 （ ） A.青铜 宝存 方便 B.切断 记绿 影响 C.创举 似乎 冲击 下列句子表述正确的一项是 （ ） A. “减轻”和“减少”是一对反义词。 “前爪”这个词中 “爪”应读“zhǎo”。 赵州桥是李春自己设计自己建造的。 五、给加点词语选择正确的解释。 （3 分） 便宜:A.不应得的利益 ;B.使得到便宜 ;C.价钱低。 TOC \o 1-5 \h \z 这次他得了点儿小便．宜．。 （ ） 他是惯偷 ,不能便．宜．了他。 （ ） 蔡侯纸价格便．宜．。 （ ） 六、按要求写词语。 （6 分） 学富五车 （形容学问大的四字词 语） 形态各异 （形容姿态多样的四字词 语） 来来往往 （AABB 式） 七、按要求写句子。 （6 分） 人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。 （改写成 “被”字句 ） 这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。 （缩句 ） 造纸术是我国四大发明。 （用修改符号修改病句 ） 4. ,春风送暖入屠苏。 （补充诗句 ） 八、按要求填空。 （9 分） 在这一单元里 ,我们欣赏了一幅名扬中外的画《 》,它的作者是北宋 的 。（2 分） 我国是文明古国 ,传统文化源远流长 ,我知道“文房四宝 ” 指 ;“雅人四好 ”指 ; “花中君子 ” 指 ;“中医四诊 ”指 。（4 分） 《元日》是关于传统节日 的诗,《清明》是关于传统节日 的诗 ,《九 月九日忆山东兄弟》是关于传统节日 的诗。（3 分） 九、课内阅读我最棒。 （12 分） 早在几千年前 ,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸 ,要记录一件事情 ,就用 刀把文字刻在龟甲和兽骨上 ,或者把文字铸刻在青铜器上。后来 ,人们又把文字写在竹片 和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来 ,就成了一册书。但是 ,这种书很笨重 ,阅读、携 带、保存都很不方便。古时候用 “学富五车 ”形容一个人学问高 ,是因为书多的时候需要 用车来拉。再后来 ,有了蚕丝织成的帛 ,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便 ,但是 价钱太贵 ,只有少数人能用 ,不能普及。 人们用蚕茧制作丝绵时发现 ,盛放蚕茧的篾席上 ,会留下一层薄片 ,可用于书写。考古 学家发现 ,在两千多年前的西汉时代 ,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙 ,不便 书写。 最初人们在没有纸的情况下 ,是怎么记录事情的 ?（2 分） 最初的书是什么样的 ?有什么弊端 ?（4 分） 概括第 1 自然段的段意。 （2分） 麻纸是什么时候出现的 ?有什么弊端 ?（4 分） 十、课外阅读我能行。 (13 分) “困”(kùn)字和“囚”(qi ú)字 汉代的时候 ,有个孩子叫徐稚 (zhì),他十分聪明 ,善于明辨是非。 有一天 ,徐稚从一家门口走过 ,看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇 ,走 过去问道 :“大叔,您为什么要砍这棵树呢 ?”那个人叹了一口气说 :“唉,孩子,你太小 ,不懂 啊!” “大叔 ,您跟我说说 ,叫我也明白明白好吗 ?” “你看 ,我这个院子四四方方的 ,这棵树长在中间。树就是木啊 ,四四方方中间一个 ‘木字 ,写出来不就是一个‘困字吗 ?我住在院子里 ,多不吉利呀 !” 徐稚听了 ,觉得很可笑 ,就耐心地劝他说 :“大叔,这棵大树像一把伞 ,烈日下能给您遮阴 凉,刮起风来能挡土 ,还能给您提供新鲜的空气呢 !砍了它,太可惜了。 ” “不行 ,只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可 !”说着 ,他举起斧子又要砍树。徐 稚想了想 ,一拍脑门 ,有办法了 !他装作很难过的样子说 :“大叔,别砍这棵树了 ,还是先把您 的房子拆掉吧 !您看 ,您住的房子也是四四方方的。您想想 ,四四方方中间一个‘人 ,不 就是‘囚字吗 ?您把大树砍了 ,却在房子里当囚犯 ,不是照样不吉利吗 ?” “可??可也是。那房子拆了 ,我住在哪儿呢 ?” 徐稚笑了 :“我说呀,大树别砍 ,房子也别拆。其实倒霉不倒霉 ,不在房子和树 ,全在您自 己