部编版六年级语文上册2《丁香结》同步一课一练测试题含答案.docxVIP

2 丁香结 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语 di ǎn zhuì、写出同音字yōu yǎ di ǎn zhuì 、写出同音字 yōu yǎ t í àn mó hu ）话 ( ）眼 ）长 ( ）愁 [hu ǎnɡ]( ) 然 ( [y ōu] ( ) 香 ( 三、词语填空。 “今年的丁香花似乎开得格外茂盛”中“格外”的近义词有 ，用“格外”和其他词语进行搭配，可以说：格外 、格外 2．像“断断续续”这样 AABB式的词语还有： 、 句子模块 四、读句子，完成下面的练习。 有的宅院里探出半树银妆， 星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人， 惹 得人走过了还要回头望。 读了这句话，我知道了丁香的形态是 。这句话运用了 和 的修辞方法，写出了丁香 的样子。 许多小花形成一簇， 许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思 和梦想 这句话写出了丁香对作者产生的影响是 ，_ 从 中我们能感受到作者对丁香的 之情。 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如．．衣襟上的盘花扣。 ( 用加点词写句子 ) 读写模块 五、(一) 课内阅读。 只是赏过这么多年的丁香， 却一直不解，何．以．古人发明了丁香结的说法。 今 年一次春雨，久立窗前， 望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。 小小的花苞圆圆 的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然．．，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解 不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。 所以丁 香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平 淡无味了吗？ 从选文中找出描写丁香结样子的句子，用“ ”画出来。 给选文中的加点词语选择正确的解释。 (1) 何以 ( ) 用什么。 B.为什么。 C. 在哪里。 (2) 恍然 ( ) 形容忽然醒悟。 B. 精神不集中。 C.听得不清楚。 为什么丁香被称为丁香结？ ( )( 多选) A.丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 丁香结的叫法从古代就有，是古人发明的。 丁香结的叫法好听，能打动人心。 丁香好像负担着解不开的愁怨， 就像人们心中解不开的结一样， 让人印象 深刻。 选文中最后一句话给我们怎样的人生启示？ （ 二） 课外阅读。 梅花魂（有删改 ）陈慧瑛 故乡的梅花又开了。 那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花， 总让我想起漂泊他乡、 葬身异国的外祖父。 我出生在东南亚的星岛， 从小和外祖父生活在一起。 外祖父家中有不少古 玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里的那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰不得。 我五岁那年，有一回到书房玩耍， 不小心在上面留了个脏手印， 外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好， 这清白的梅花， 是玷污得的吗？ ”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸 子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有 什么稀罕的呢？ 后来，我听妈妈说要带我一起回国。我跑进外祖父的书房，说： “外公， 您也回祖国去吧！ ”想不到外祖父竟像小孩子一样， “呜呜呜”地哭了起来 ?? 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷 白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说： “外公，这不是您最 宝贵的画吗？ ” “是啊，莺儿，你要好好保存！ 这梅花，是我们中国最有名的花。 旁的花， 大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈 秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许 多有气节的人物，他们不管历经多少磨难， 不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天 立地，不肯低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才 好！” 回国的那一天，外祖父把我们送到码头。 我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了，想不到泪眼蒙 眬的外祖父也随着上了船， 递给我一块手绢 ——一色雪 白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 多少年过去了， 我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢， 就想 到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 1. 外祖父眼中的梅花具有怎样的品质？用“ ”画出来。 怎样理解“梅花魂”这个题目的含义？ 对短文中画“ ”的句子理解最全面的是 ( ) A.外祖父希望每个中国人都有梅花的冷艳和幽芳。 外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。 外祖父以梅花作比， 表达他对“我”的殷切希望。 希望“我”能在任何环 境里，都不忘自己是中国人，做一个有骨气、堂堂正正的中国人。 你知道哪些描写思念家乡之情的古诗文名句？ (1) (2) 六、积累下面表现豁达的人生态度的诗句。 沉舟侧畔千帆过，病树前头