2021年学前儿童发展心理学试题(1月)资料.docVIP

试卷代号：2052 中央广播电视大学 — 第一学期“开放专科”期末考试 学前儿童发展心理学 试题 1月 一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1．学前儿童心理学 2．亲社会行为 3．实证研究法 4．记忆策略 5．自我中心语言 二、填空题（每空1分，共24分) 1．发展阶段性是指个体心剪发展过程是由一个个_________________________________组成。 2．纵向和横同研究取向具体表现为___________、___________、___________三种方法。 3．学前儿童自我评价特点表现为从对自己外部行为评价到对______________________评价。 4．尽力降低环境中_______________是保护儿童听力关键保障。 5．操作性游戏发展关键表现在___________、___________、___________三个发展阶段中。 6，因为整体心理水平有意性较诋，幼儿记忆以____________________为主。 7．儿童思维发展总趋势，是按__________在先，__________随即，__________最终次序发展起来。 8．__________以上儿童通常能够掌握本民族语言全部语音。 9．儿童社会化语言有______________、______________、____________、____________、____________。 10．多通道知觉关键指_____________、____________、____________之间联合。 11．电视负面效应并不是电视媒体天生就有，相反，这些负面效应是因为社会对媒体____________，或是______________原因造成。 三、简答题(每小题8分，共24分） 1．对于婴儿来说，身体和心理分离会产生什么影响？ 2．2～6岁儿童语法结构发展趋势？ 3．儿童在音乐世界饰演角色？ 四、叙述题(共16分） 试叙述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。 五、案例分析题（共15分） 天天睡觉前，倩倩必需把一条粉红色毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。假如哪天小毯子被母亲洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这么连续了好长一段时间，现在她连上幼稚园也要带着她小毯子。为此，倩倩母亲有些迷惑不解，女儿为何睡觉时就要盯着日常一条小毯子呢？ 请你利用儿童心剪发展相关理论对上述案列进行分析。 参考答案 一、名词解释题(每小题4分，共20分) 1．是研究0至6岁学前儿童心理年纪特征和发展规律科学。 2．是指大家在社会交往中对她人有益或对社会有主动影响行为，包含谦让、帮助、合作、分享、抚慰和捐赠等。 3．研究者必需经过一定控制手段。观察、测量自变量和困变量之间对应改变，从这些改变中找出规律来。 4．是指为提升记忆效果而采取手段和对本身记忆活动有意识控制心理活动。 5．自我中心是指儿童把注意力集中在自己动作和见解之上现象。自我中心语言关键表现为讲话者不考虑是在和谁说话，也不在意对方是否在听自己讲话。 二、填空题(每空1分，共24分) 1．特定发展阶段 2．观察法 调查法 试验法 3．内心品质 4．噪音 5．无目标游戏 功效性游戏 结构性游戏 6．无意识记 7．直觉行动思维 具体形象思维 抽象逻辑思维 8．4岁 9．适应性通知 批评和嘲笑 命令 请求和威肋 问题和回复 10．视觉一听觉 视学一触觉 视觉一动觉 11．使用不妥 家长本身 三、简答题(每小题8分，共24分) 1．答案关键点： (1) 对于婴儿来说，身体和心理分离产生分离表现； (2) 造成痛苦情绪负面作用。 2．答案关键点： 2～6岁儿童语法结构发展趋势： (1) 从浑浊一体到逐步分化； (2) 句子结构从简单到复杂； (3) 句子结构从不完整到完整； (4) 句子长度由短到长。 3．答案关键点： 儿童在音乐世界饰演角色是：感知者；表现者；欣赏者。 四、叙述题(共16分) 答案关键点： 1．皮亚杰关键成就是发觉儿重不一样于成人，儿童思维发展有着自己阶段，其关键特点是自我中心； 2．教育必需根据儿童智力或思维结构及其发展阶段来组织和实施； 3．教育既要适应儿童智慧结构，又要促进这个结构不停发展。 注意：具体叙述。 五、案例分析题(共16分) 答案关键点： 1．这是依恋一个表现。是依恋情感转移； 2．小红毯成为安全依靠； 3．儿童依恋表现(微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依、跟随等)； 4．依恋