《eda技术》课程标准.docx

《EDA技术》课程 教学标准 目录 一、 课程名称 二、 适用专业 三、必备基础知识 四、 课程的地位和作用 五、 主要教学内容描述 六、重点和难点 七、内容及要求 模块一：EDA技术的基本概念 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块二： 绘制电路原理图 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块三： 制作原理图元器件及创建元器件库 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块四： 设计印制电路板 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块五：PCB元器件封装的制作 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块六： 电路仿真 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 八、说明 一、 课程名称：EDA技术 二、 适用专业：应用电子技术、电气自动化、通信技术、电子声像技术、无线电技术 三、 必备基础知识 电子元器件、电路基础、数字电子技术 四、 课程的地位和作用 1、 课程的地位：专业基础课程 2、 课程的作用：通过学习EDA技术，利用EDA工具，可以使电子产品从电路设计、性能分析 到设计出IC板图或PCB板图的整个过程都能在计算机上自动处理完成。 五、 主要教学内容描述 1、 EDA技术的基本概念 2、 绘制电路原理图 3、 制作原理图元器件及创建元器件库 4、 设计印制电路板 5、 PCB元器件封装的制作 6、 电路仿真 六、重点和难点 1、重点：绘制电路原理图 2、难点：设计印制电路板 七、内容及要求 模块一：EDA技术的基本概念 1、教学内容 1、教学内容 (1) EDA技术简介 ( 2 ) Protrel 99 SE ( 3 ) Protrel 99 SE ( 4 ) Protrel 99 SE 2、教学要求 的基本介绍 的安装与启动 的基本界面及文件管理 (1)认识EDA技术 ( 2 )了解 Protrel 99 SE 的组成和特点 ( 3 )掌握 Protrel 99 SE 的启动方法、设计数据库文件的建立和管理 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外，可以多使用多媒体、演示、计算机操作、讨论教学等。提高学生对 知识的理解及掌握。 4、实训项目及要求 ( 1 )项目 1 ： Protrel 99 SE 的安装与启动 内容： Protrel 99 SE 的安装与启动 要求：了解 Protrel 99 SE 的安装过程与启动方式 目的：学习 Protrel 99 SE 的安装及启动方法 ( 2)项目 2： Protrel 99 SE 的基本操作 内容：基本界面、文件管理 要求：了解基本界面，掌握数据库文件的新建、打开、保存、关闭、复制、移动、删除和重 命名等操作。(原理图文件、原理图元器件库文件、 PCB文件、PCB元器件封装文件) 目的：熟悉 Protrel 99 SE 文件管理的基本操作。 模块二：绘制电路原理图 1 、教学内容 原理图设计的步骤 原理图设计环境 绘制简单电路原理图 绘制复杂电路原理图 2、教学要求 （1）掌握原理图设计的一般步骤 （2）了解绘制原理图的基本原理 （3）理解绘制原理图的基本方法 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外，可以多使用多媒体、演示、计算机操作、讨论教学等。提高学生对 知识的理解及掌握。 4、实训项目及要求 （1）项目 1：原理图设计环境设置 内容：原理图设计编辑器的启动与退出，原理图设计环境的参数设置。 要求：掌握原理图设计环境的参数设置 目的：学会原理图设计编辑器的启动与退出，原理图设计环境的参数设置。 （2）项目 2：绘制简单电路原理图 内容：绘制单管共射放大单路、 OTL 功率放大电路、三端集成稳压电源电路、两管调频无线 电传声器电路等简单电路。 要求：掌握绘制简单电路的基本方法及步骤。 目的：学会利用原理图设计编辑器绘制简单电路原理图。 （3）项目 3：绘制复杂电路原理图 内容：绘制数字时钟电路原理图、串联型稳压电源电路图、 A/D转换电路图、USBg制数码管 显示电路图、单片机最小应用系统电路原理图。 要求：掌握绘制复杂电路的基本方法及步骤。 目的：学会利用原理图设计编辑器绘制复杂电路原理图。 模块三：制作原理图元器件及创建元器件库 1、 教学内容 （1） 创建原理图元器件库文件 （2） 绘制原理图元器件符号 （3） 绘制一个元器件的不同单元 （4） 在原理图中使用新编辑的元器件符号 （5） 原理图元器件库的管理 2、 教学要求 （1） 掌握绘制原理图元器件符号的基本操作 （2） 了解如何使用新编辑的元器件符号 （3）理解原理图元器件库的管理 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外，可以多使用多媒体、演示、计算机操作、讨论教学等。提高学生对 知识的理解及掌握。 4、实训项目及要求 项目 1：原理图元器件库的创