小学-数学-人教版(2014秋)-001小数乘法——小数乘整数.docxVIP

授课内容 第一单元：小数乘法——小数乘整数???? 备课时间 2018、8、23 教学目标 1.知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 2.过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。 3.情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用,加强爱国主义教育。 教学重点 理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 教学难点 能够运用算理进行小数乘整数的计算。 教具准备 课件 备课方式 一次备课 二次备课 教 学 过 程 |一、情境导入?1．谈话：同学们都喜欢哪些运动呢？2．（展示教材第2页例l情境图）从图中你知道了哪些信息？引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱？你会列式吗？指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。3．探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同？4.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。（板书课题：小数乘整数）二、互动新授1．初步探究竖式计算的方法。(1)引导学生准确算出一共需要多少钱？学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。 (2)让学生说说自己的想法。指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法.(3)用竖式计算，请同学们想一想，并与同桌讨论：如