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做一名身心健康的小学教师 一、教师也存在心理问题 小学心理健康教育的实施者是教师。 当我们在教育活动中，提出由于种种外部或内部原因导致学生中存在不同程度的心理困扰与心理障 碍时，也必须承认，教师中同样存在不同程度的心理问题。这是因为，教育是一种社会现象， 教师所从事的教育活动以及教师个体的全部物质生活与精神生活， 都不可能游离于社会生活之外。 影响学生心理健康的社会因素也影响着教师， 并且由于教师的阅历更广， 思维的独立性更强，人际交往更为复杂，再加上工作压力家庭负担等，所以在现代社会，教 师中存在不同程度的心理问题也是很自然的。在我身边发生的就有不少，现取几例。 1：男教师王某，刚走上工作岗位两年，由于他爱好电脑，不知不觉中迷上了上网聊天。每天晚上都上网到深夜，白天工作无精打采，教学工作应付了事。后来受网友之劝，不想再做教师。终于有一天，他留给校长一封辞职信便离校出走。 2：女教师张某，由于母亲身患重病需要大笔医疗费，而自己家境并不富裕， 收入有限，她觉得自己无法尽孝心而一时想不开于一天深夜割脉自杀。 3：女教师陈某，个性要强，工作上处处争先。然而机遇并不是每次都垂青于勤奋的人， 她于是甚感不公，总觉得自己的付出没有得到相应的回报。这种情绪也带回到家中，因此与家人也搞得不愉快，她整 天闷闷不乐。 从这几例典型的教师心理问题当中， 我们不难发现，随着社会生活的日益复杂， 教师的心