各类“两学一做”学做改计划.docxVIP

各类“两学一做力学做改计划 为了持续深入推进“两学一做”学习教育，有效激励和引导 党员主动学习、认真学习，在中省要求制定学习计划的基础 上，杨凌率先推行制定“学、做、改计划” ，在各个环节对 全体党员和县处级以上干部分别提出了具体要求。 一、 在“学”上，要在真知上下功夫。按照学党章党规、学 系列讲话的要求，全体党员结合自身岗位实际， 突出经常性、 持续性、实效性等特点，把学习的任务具体化、精准化，从 时间、效果等方面都要做出明确规定，要求凡是集体学习过 的内容，尽虽不要在个人学习计划中出现， 要结合业务工作， 体现自身特色。 二、 在“做”上，要在真干上下功夫。把做“四讲四有”合 格党员的具体措施写进去，坚持把纪律和规矩挺在前，增强 组织观念，切实做到“四个服从”、增强“四个意识”。全体 党员要自觉对照党章党规和系列讲话修枝剪叶， 坚持以“学” 促“做”，“学” “做”结合，按照“四个全面”战略布局和 “五大发展理念”，紧紧围绕示范区现代农业建设、经济社 会发展、精准脱贫、改革攻坚、改善民生等工作，切实发挥 好领导带头作用，在促进示范区发展上多动脑筋、多干实事、 贡献智慧和力虽。 三、在“改”上，要在重实效上下功夫。要把整改和所要解 决的重点问题写进去。要围绕中央提出的“着力解决一些党 员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神 不振、道德行为不端”等五个方面的问题，在《计划》中有 所侧重地提出整改措施和要求。坚持问题导向，对自身存在 的突出问题，对症下药，以解决问题为牵引来开展学习教育， 要坚持边学边改、即知即改。要把抓学习教育整改和“三严 三实”专题教育问题整改结合起来， 持续深入纠改“四风”， 切实整治群众身边的不正之风，着力解决“不能为” “不想 为”“不敢为”等问题，使问题解决前后呼应、持续推进。