小学四年级下册课文《全神贯注》教学案4-1-.pdfVIP

26* 《全神贯注》教学设计 罗凤中心小学 蔡秀娟 教学目标： 1、认识本 6 个生字，积累新词，能概括课文的主要内容。 2、学习课文第 2 段，抓住人物动作、神态描写以及联想，体会罗丹工作时 的全神贯注，并进行仿写训练。 3、懂得一件事值得做并要做好这件事，就必须全神贯注。 教学重难点： 学习课文第 2 段，抓住人物动作、神态描写以及联想，体会罗丹工作时的全 神贯注，并进行仿写训练。 教学过程： 一、课前导入 1、同学们喜欢做游戏吗？现在，老师给大家做个小游戏，叫作 “逆向思 维”，想不想试试？听清老师的要求：老师说动作，你要做得与老师说的动作相 反。明白了吗？比一比，谁的反应快。 2、好，注意力集中，我们开始啦！ （起立、坐下、向后转、向左转、抬头、 把手举高、眼睛睁大） 3、游戏结束。 二、导入 1、小朋友，从刚才的游戏中我们不难发现，要想做好一件事，除了反应快 以外，还需要我们把全部精神集中在一起。 2、 “全部精神集中在一起”，你能用一个四字词来概括吗？ （板：全神贯 注）说说与它意思相近的词