家庭教育的原则与技巧文稿.docx

PAGE 朋友圈《疑惑》贴：贴沃尔玛超市收银台前，只等前面顾客付完款，收银员就给我计价，这时一个六十左右的女人插到我前面，说“小孩在外面哭，要这个玩具，请给我办一下。”收银员说：“你应该给他说，问他（指着我）同意不？”。如是这个女人问我，要求我让她先付款。大家认为应该同意还是不应该同意？ 我马上就回复她说“不行”。理由是三个：一是你小孩哭一下不是坏事，不能对小孩百依百顺；二是后面还有六个人，同意你插队，我只有六分之一的权力，我的意见不是大家的意见；三是你刚才是请示收银员行不行，而不是请示已经排队的顾客，你这种行为给小孩是一个错误的示范）（可惜啊，这个女人在我的后面付款，我做了一回恶人，后面的顾客做了一回好人） 我马上就回复她说“不行”。理由是三个：一是你小孩哭一下不是坏事，不能对小孩百依百顺；二是后面还有六个人，同意你插队，我只有六分之一的权力，我的意见不是大家的意见；三是你刚才是请示收银员行不行，而不是请示已经排队的顾客，你这种行为给小孩家长和小孩是一个错误的示范。（可惜啊，这个女人在我的后面付款，我做了一回恶人，后面的顾客做了一回好人） 家庭教育的基本原则与技巧 （一）、家庭教育基本原则 一、爱有准星 您爱自己的孩子吗？绝绝大部分人会认为自己是爱孩子的，那么您想过应该怎么去爱孩子才是准确的爱呢？在现实生活中，有很多人没有去认真思考这个问题，所表现出来的是一种“糊涂的爱”，主要形式有： 第一，溺爱型。以满足孩子的要求为原则，孩子要什么就给什么，哪怕是无理的要求，都会想尽办法去满足孩子的要求。溺爱，只能教出任性、霸道、缺乏生存水平的孩子。（例：陈，杨） 第二、放任型。家长只负责了孩子的生活，对小孩的缺点和错误不闻不问，放任自流。很多离异家庭的父母处于这种状态，这种态度教育出来的孩子不懂规矩、不守规矩，没有礼貌，到处闯祸。 第三、专制型。这样的父母担心孩子出问题，不听取孩子的愿望和要求，只凭自己的主观意愿来管教孩子，结果使孩子缺乏自主性，事事小心，胆怯。 这三种情况，都是属于父母不知道应该怎么去爱孩子，心里没有爱孩子的准星。不能溺爱，不能放任不管，不能搞专制强迫。那么准星是什么?准星是：对孩子的爱，必须是有利于孩子全面、健康地成长，有利于孩子一生的幸福，满足了两个“有利于”对孩子的教育就不会糊涂。没有准星的爱，都是在以爱的名义伤害孩子。 二、以身作则 两个反面实例： 1.抢苹果案：装载苹果的货车侧翻，慢车苹果散落到路上，路边的沟沟渠里，村民闻讯争先恐后来哄抢…. 2.翻栏杆案：五桥通车，家长带领小孩翻越栏杆到主干道上欣赏新大桥…. 3.郭美美案：2015年9月10日上午，北京市东城区人民法院公开开庭审理郭美美、赵晓来涉嫌开设赌场案。郭美美犯开设赌场罪，判处有期徒刑5年，并处罚金人民币5万元。郭美美1991年出生在湖南益阳。其父有诈骗前科，其母长期经营洗浴、桑拿、茶艺等休闲服务，其大姨曾因涉嫌容留他人卖淫被刑拘，其舅舅曾因贩毒被判刑。郭美美自幼随母亲生活，1996年起先后在广东深圳、湖南益阳等地念书，2008年9月至2009年9月花钱进入北京电影学院表演系进修一年，毕业后与他人在北京合租房屋，成为“北漂”一族，主要靠承接小角色和母亲接济生活，直至2010年理解深圳商人王某。 观点：家风是一个家庭最重要的风水。龙生龙凤生凤，不是因为风水，而是因为良好家风在代际间传递 以身作则，就是以自己的言行作出榜样。 言行的内涵：爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献 ——中共中央《公民道德建设实施纲要》 近代八德（孙中山，黄元培倡议）： 忠、孝、仁、爱、信、义、和、平 忠是忠于事业，忠于职守，忠于民族，忠于国家。 孝是孝敬父母，孝敬老人。 仁是宽厚，具有仁爱之心，宽于待人，善于待人，不鸡肠小肚，不妒贤嫉能。 爱是在家敬兄爱弟；在事业中，尊重领导，体恤下属。 信是诚实，讲信用，不虚伪 义是在社会敬信朋友 和是和气，讲中庸之道 平是平等。 宋代八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。 三、统一要求 体现在三个方面： 一是长辈们必须统一对孩子的要求。不能有的严格，有的宽松，甚至对于同一件事情有截然不同的态度，孩子会无所适从。 举例：红楼梦第33回，写贾政因宝玉“不肖种种”，要“笞挞”宝玉，王夫人上前阻拦：“既要勒死他，快拿绳子来勒死我，再勒死他。”接着，贾母出来逼道，“先打死我，再打死他，启不干净了!” 二是家庭教育要与学校教育相统一。如果不能统一，势必会出现相互消减的想象。 举例：学校布置学生回家展开社会公益活动,如捡拾环境中的塑料垃圾，保护青蛙等，家长应该积极配合，不能敷衍了事。 三是在孩子的成长过程中要坚持一致性，不能前后矛盾。否则，同样会使孩子无所适从。 四、平等尊重 平等是指人格平等。在一个家庭里，家长叫小孩做一件