圆周运动解题技巧.docxVIP

圆周运动实例分析 一、圆周运动学习情景描述 对于大多数学生来说圆周运动是高一物理又一难点、主要原因包括以下几点: 1对向心力和向心加速度的定义把握不牢固，解题时不能灵活的应用。 （向心力是效果力，是做圆周运动物体所受合力或者合力的一部分） 只是了解大概，在解题过程中不相反做什么样的运动反馈出物体所受2 只是了解大概，在解题过程中不 相反做什么样的运动反馈出物体所受 3、力与运动的辩证关系认识不到位、 物体受什么样的力必然做相应的运动、 的相应的力 重点体现在四个字“受力分析”不到位 4、缺少生活经验，缺少仔细观察事物的经历，很多实例知道大概却不能理解本质，更不能把物理知识与生活实 例很好的联系起来。 （这也是目前很多学生身上共有的弊病，学习与现实生活基本脱离） 5、教条主义，老师归结的模型、临界点等问题记结论而忘原理，出现类似的题目照搬照套 （这一点老师的讲解和引导需有待加强） 一、现阶段对于圆周运动的解题关键 方法：现阶段我们学习的圆周运动物体所受合力几乎都是指向圆心、重点 理解向心力和向心加速度的定义，结合受力分析、始终抓住 2 V 2 2 兀 2 F合=m m r=m （——）R r T 各种模型关键在此不细讲 【例题】如图所示，半径为 R、内径很小的光滑半圆形细管竖直放置，有两个质量均为 m的小球A、B,以不同 的速率进入管内，若 A球通过圆周最高点 N时，对管壁上部压力为