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精品文档 班主任研修心得工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 班主任研修心得工作总结范文一 这次有幸加入班主任研修 的队伍。这次研修的一个突出特点是通过网络来进行培训， 参训教师 每天至少要在网上观看网上专家讲座视频一小时左右， 一共六个模块， 每个模块参训者要完成一篇作业， 交流一篇文章， 还得评论大家的文 章至少 5 次，并至少提两个与班主任工作有关的问题和大家交流， 回 答大家问题也要达到 5 次，这才算完成一个模块的任务。 在研修过程中，我注意合理安排时间，积极参与研修，争取顺利 完成班主任培训工作。我们学校参加班集体研修的老师有 10 个，但 学校里上网的机子只有一台。 为了照顾家里没电脑的老师能顺利完成 学习任务，家里能上网的老师的学习时间都安排晚上在家里学习， 我 所有学习的时间都在晚上学习，因此，每天晚饭后，我第一任务就是 打开电脑，聆听专家的讲座， 然后结合自己多年的班主任工作完成每 个模块的作业。 在第三模块的学习中， 老师总结多年做班主任的经验， 向我们阐述了班主任工作的必要性和如何开展班级活动。认为在班级活动中，要充分体现班主任的主导作用和学生的主题作用， 班主任要结合学生的生理和心理方面的特点来设计活动，但同时设计活动时也要注意： 要用学生的大脑去思考 ; 用学生的兴趣去填补自己兴趣的空白 ; 用学 1 精品文档 生的情感区体验情景 ; 把学生的困难当成自己的困难 ; 把自己的需要转化成学生的需要， 让简单有趣的活动道题枯燥无味的说教。 另一个老师详细讲解了班级活动的作用， 要求开展的活动必须是有时代特色的、符合学生身心规律的、学生喜欢的、有学生年龄特点的。同时，还提到了设计班级活动的过程和开展班级活动的形式等问题。 最后老师向我们阐述了她总结班主任工作艺术中的“六法”。 一是“虚功实做的导行法”， 二是“优良环境的感召法”， 三是“捕捉兴奋点的磁性法”， 四是“抓住教育时机的功倍法”， 五是“三位一体的互促法”， 六是“自我教育的内驱法”。 这些方法让我们了解到她是如何创造性地开展班主任工作的。 学习到现在，我感觉虽然做了多年的班主任工作， 原来自己的班主任知识是如此的匮乏。 虽然知道对孩子要爱， 要想对自己的孩子一样，可只凭热情和良心来做班主任是远远不够的， 班主任老师需要有专业的知识来做指导。 所以我觉得要想做好班主任工作就要不断地学习，不断探索，掌握班级管理的艺术，领悟班级建设的真谛，做好班级的各项工作，做一个学习型、知识型，智慧型的班主任。因为成功不能复制，智慧让人独具风采。 不后悔，做了一名教师，更有幸做了一名班主任老师，新时代的要求，学生发展的需要，都在督促我们要不断学习，不断反思，为更好地做一名称职的班主任而努力。 班主任研修心得工作总结范文二 通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法， 使我受益匪浅。 下面我简单的就本次培训 2 精品文档 谈几点体会。 教育的根本目的是学生思想道德的教育， 也就是做人。作为班主任，其衣着、知识素养、管理能力等都对学生起着举足轻重的引导作用，说白了教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用， 那么作为班主任，必须德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静，善于认识学生。具备这些素质还不足够，还要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢 ?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。 左军娥老师深情的报告让我受益匪浅。用心收获快乐、精彩，老 师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由， 多与每一个学生接触， 缩短师生间的心理距离， 与学生“打成一片”， 切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。 在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生会把老师的批评看作是对自己的爱护， 把老师的表扬看作是对自己的鼓励， 从而引起情感的共鸣， 自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生， 3 精品文档 以维护自己“神圣”的地位。 教师要用真诚的情感去热爱学生、 关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵， 学生就会亲近班主任，