电子信息前沿技术结课报告.docx

通过学习电子信息前沿技术， 我加深了对本大类专业的认识与了解， 明确了 我要选择的专业方向和未来的发展方向。 初入大学的我必须承认， 我对电子信息 专业的认识与理解还是有一定的欠缺的。 在此之前， 我是不知道电子信息专业是 干什么的，有哪些专业，哪些发展方向，甚至不知道要干什么，只记得想学习一 下通信。但通过这几周的学习，我初步了解了什么是电子信息，这几周里，老师 们细心地引导我们去了解电子信息领域前沿的技术，收获颇多。 这几周里，我了解了许多，无论是通信工程技术的基本概念、发展历程、构 成原理、系统，压缩感知，人工智能，图像识别，还是微纳米检测，集成电路， 资料查询的方法都让我留下了深刻的印象。 在大学既要有综合能力， 包括合作共 事、语言表达、外语表达、持之以恒，又要有业务能力，包括硬件方面、软件方 面、创新能力、整体思维、实践能力等， 需要找到一个中心目标， 一个长远目标， 这个社会本科生已经没有竞争力了， 要考研。 大学专业本来就落后实际， 所以要 通过资料库查询了解该领域的前沿技术、最新技术，来补充落后的技术。 对于专业，我更喜欢通信工程，虽然它不是当今社会最热的，但不会落伍。 而在技术方面， 我会选人工智能。“人工智能” 一词最初是在 1956 年 Dartmouth 学会上提出的。 从那以后， 研究者们发展了众多理论和原理， 人工智能的概念也 随之扩展。人工智能( Artificial Intelligence )，英文缩写为 AI 。它是研究、 开发用于模拟、 延伸和扩展人的智能的理论、 方法、技术及应用系统的一门新的 技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支， 它企图了解智能的实质， 并生产 出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器， 该领域的研究包括机 器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 人工智能从诞生以来， 理论和技术日益成熟， 应用领域也不断扩大， 可以设想， 未来人工智能带来的科 技产品，将会是人类智慧的“容器” 。人工智能是对人的意识、思维的信息过程 的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。从 1942年美国科幻巨匠阿西莫夫提出“机器人三定律”，到2016年AlphaGo对战 世界围棋冠军、职业九段选手李世安，并以 4： 1 的总比分获胜，人工智能慢慢 的成长，近期飞速发展，它在人机对弈、模式识别、自动工程、知识工程等方面 取得了累累硕果。 繁重的科学和工程计算本来是要人脑来承担的， 如今计算机不 但能完成这种计算， 而且能够比人脑做得更快、 更准确， 因此当代人已不再把这 种计算看作是“需要人类智能才能完成的复杂任务” ，可见复杂工作的定义是随 着时代的发展和技术的进步而变化的， 人工智能这门科学的具体目标也自然随着 时代的变化而发展。 它一方面不断获得新的进展， 另一方面又转向更有意义、 更 加困难的目标。 可见， 人工智能在未来领域一定会独树一帜， 对社会的意义也是 不可估量的。在一些电影里，像是《终结者》 、《黑客帝国》里，人工智能智力超 越人类，然后统治人类，霍金也曾表示“务必确保机器人站在我们这边” “发明 AI (人工智能)可能会成为人类历史上最大的灾难，如果管理不善，会思考的机 器可能会为文明划上句号” ，还有几个月前的 Facebook 研发的人工智能用人类不 懂的语言交流， 这些都表现出人们对人工智能发展的畏惧， 害怕其发展会威胁到 人类的存在。“未来的人工智能机遇与风险并存” ，在我看来人工智能就未必会导 致世界毁灭，智能只是智能，并不能代替人类，不管到什么时候，人类只可能是 人工智能的主人， 其思想不会超越人类。 现阶段对人工智能的畏惧只会阻碍社会 发展，应摒弃旧的观念，向前看。 总之，感谢老师开设这门课程，让我们对本专业有了更全面的认识，为以后 的学习指明了方向， 我会以此为新的起点， 好好学习每一门课程， 珍惜在学校的 学习机会，注重理论与实践的结合，多多动手，多动脑，虚心向老师请教，好好 学习，不断提高自己。 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更 多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 精品word文档