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. . .. .. 旬邑县中小学幼儿园教师校本研修个人成长记录表 （2013 —— 2017 ） 姓 名： 工作单位： 任教学段 学科： 任教年级： 填表时间： 年 月 日 旬邑县教育局校本研修项目办印制 专业 word 可编辑 . . .. .. 教师成长记录袋的管理说明 1、教师成长记录袋由学校统一分发和收集 ，材料由教师各自整理 ，学校负责指导工作 ，平时由教师自己保管 ，期末统一缴到学校 ，期初由学校分发到各个教师手中 。 ２、县局每学期采取定时检查与不定时抽查相结合等形式 对教师的成长记录袋进行检查 ，检查结果纳入相关考核项目中。 ３、学校对教师成长记录袋统一建档 ，要有专人负责 ，要建立全体教师成长记录电子库 ，做到定期 （一学期 ）更新 ，五年为一周期 ，文本卡由教师本人保管 。 对各校的建档情况年终县局要进行考核和评估 。 ４、教师成长记录袋作为教师成长经历的主要材料之一 ，将纳入个人档案并随个人工作变动而调动 。 专业 word 可编辑 . . .. .. 姓 名 性 别 出生年月 政治面貌 2 寸近期正面 参加工作 免冠彩色照片 教 龄 时 间 任教学段 学 历 任教学科 兼任学科 毕业学校 毕业时间 及专 业 行政职务 专业技术职务 联系手机 工作经历及培训经历 在何地、何学校学习或何单位 自何年月 至何年月 证明人 任何职（按时间顺序填写 ） 专业 word 可编辑 . . .. .. 一、个人基本信息表 二、个人专业发展规划表 （ 年 月～ 年 月） 职称目标 师德目标 教学能力 目标 班主任 能力目标  1、总体发展目标 A 一级教师 B 高级教师 A 校先进德育 B 县先进德育 工作者 工作者 B 县级教师能 A 校级教师能手 手、学科带头人 A.校优秀班主任 B 县优秀班主任  C. D. C 市先进德育工 D 省先进德 作者 育工作者 C 市级教师能 D 省级教师能 手、学科带头 手、学科带头 人、教学名师 人、教学名师 C 市优秀班主任 D 省优秀班主任 自学理论书籍 教师专业培训 公开教学  2、专业理论学习目标 （可以多选 ） 共 册 A.教育理论 册 B.学科知识 册 A.职务培训 B.专业培训 C.校本培训 D.其它 3、教育教学发展目标 （可以多选 ） A.校 级 B.县 级 C.市 级 D.省 级 教学评赛 指导学生竞赛 指导培养教师 校本课程开发 学生满意度 信息技术 教科研论文或 案例 教科研成果  A.获校级奖 A.获校级奖 A.见习教师 A.0 门 A.60％以上 A.网络应用 篇A.校级 项A.校级  B.获县级奖 B.获县级奖 B.初级教师 B.1 门 B.70％以上 B.Offic 和 Excel 应用 B.县级 B.县 级  C.获市级奖 D.获省级奖 C.获市级奖 D.获省级奖 C.中级教师 C.2 门 D.3 门 C.80％以上 D.90％以上 C.个人网页 D.建资源库 D.省级或 C.市级 CN、 国家级 C.市级 D.省级或国家级 4、阶段目标及考核结果 20 － 20 学年度 专业 word 可编辑 . . .. .. － 20 学年度 － 20 学年度 － 20 学年度 － 20 学年度我面临的困难和挑战 ： 我希望学校给予的帮助 ： 三、 参与课题研究记录表 我参与的 课题名称 我承担的 子课题名称 在何范围内 日 期 活动名称 活动地点 效果参与活动 专业 word 可编辑 . . .. .. 本学期累计撰写 随笔总篇数 四、发表或获奖论文 、案例目录 出版、登载、获奖或在 日期 题 目 本人承担部分何范围内交流推广 五、 教师主要荣誉称号目录 荣誉称号名称 授予年月 授 予 单 位 专业 word 可编辑 . . .. .. 六、辅导学生获奖记录 序号 学生姓名 获奖内容 获奖级别 获奖时间 七、指导青年教师情况 日期 姓名 指导内容及方式 效果 专业 word 可编辑 . . .. .. 八、 教师个性成果资料目录 日期 成果名称 获奖项目 专业 word 可编辑 . . .. .. （记载除教育教学以外的特长项目成果 ，比如书法 、乐器 、篆刻 等） 专业 word 可编辑