沪粤版初中物理九上 14.1 怎样认识电阻 教案 (4).docVIP

怎样认识电阻（第1课时） 【三维教学目标】 1、知道什么是电阻，知道电阻的单位，知道决定导体电阻大小的因素。 2、通过实验探究，了解导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关，理解控制变量的科学方法。 3、通过科学探究实验，培养学生的创新意识和实践能力。 【教学重、难点】 重点：电阻的概念，导体的电阻跟哪些因素有关。 难点：探究导体电阻与什么有关。 【教法】 以实验为主的启发式。 【学法】 以观察、思考、讨论为主的探究式。 【教具】 不同规格的白炽灯两个，导线若干，干电池两节，开关、小灯泡、电流表各一个，镍铬合金线若干长，锰铜线若干长，定值电阻，滑动变阻器各一个。 【教学过程】 环节 教 师 活 动 学生活动 说明 导 入 在家庭电路中，同样是220V电压，不同的灯泡亮度却不同，这是什么原因呢？ 演示：用100W灯和25W灯分别接到家庭电路上。（视屏展示图14-1） 观察灯泡亮度，思考、讨论 从生活现象引导，使学生有亲近感，同时培养学生对日常生活中一些现象的观察和思考的习惯。 新 课 教 学 什么是导体的电阻。 指名学生回答上述实验现象原因。 师总结说明：原来，不同金属丝对电流的阻碍作用是不一样的。 板书：电阻——表示导体对电流阻碍作用的大小。 符号：R 单位：欧姆（符号Ω），千欧（KΩ） 兆欧（MΩ） 换算：1 KΩ=103Ω 1MΩ=106Ω 练习：20