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《知其不可而为之》练习 一、单项选择 1. 下列加点字意义解释都是正确的一项是（ ） A. 往者不可谏．（进谏），来者犹可追。 使子路问津．（渡口）焉 B. 植（立）其杖而芸 趋（趋向，靠近）而避之，不得与之言 ． ． C.果（坚决）哉！末之难矣。 鄙（偏狭）哉，硁硁乎！ ． ． D.止（制止，阻止）子路宿 之（到，往）三子告，不可。 ． ． 2. 下列加点字用法不同的一项是（ ） A. 杀鸡为黍而食 之 B. 见其二子焉 ． ． C.欲洁 其身，而乱大伦 D. 陈恒弑其君，请讨 之。 ． ． 3. 下列加点字的意义、用法与例句相同的一项是（ ） 例句：已而！已而！今之 ．从政者殆而！ A. 之三子告，不可。 B. 是知其不可为而为之 者与？ ． ． C.道之 不行，已知之矣。 D. 是鲁孔丘之 徒与？ ． ． 4. 选出下列加点词意义和用法判断正确的一项（ ） 耕 已而！已而！今之从政者殆而 ！ 长沮、桀溺耦而． ． 趋而 避之 且而 与其从辟人之士也 ． ． A. 同， 不同 B. 同， 同 C. 同， 不同 D. 不同， 不同 5. 下列句式不同的一项是（ ） A. 滔滔者，天下皆是也。 B. 莫己知也，斯己而已矣。 C.莫之难矣。 D. 无乃尔是过与。 6. 选出下列各句翻译正确的一项（ ） 以吾从大夫之后，不敢不告也。【我忝居大夫之列，不敢不报告。】 且而与其从辟人之士也， 岂若从辟世之士哉？ 【况且与其跟随避开恶人的志士， 哪比得上跟随避开人世的隐士呢？】 C.道之不行，已知之矣。【至于自己的主张行不通，早就知道了。】D.果哉！末之难矣。【好果断啊！没有办法诘难他了。】 7. 选出下列各句翻译正确的一项（ ） A. 欲洁其身， 而乱大伦。【想要保持自己的纯洁， 却搅乱了君臣之义这一重要的伦理关系。 】 天下有道，丘不与易也。【如果天下政治清明，我就不和他们一起改变自己的志向了。】 C.往者不可谏，来者犹可追。【以往的已不可制止，未来的还来得及追溯。】D.莫己知也，斯己而已矣。【不知道自己的想法，就洁身自好算了。】 二、补写出下列名篇名句的空缺部分。 1. 凤兮！凤兮！何徳之衰？ ， 。 2. 四体不勤， 。 3. 欲洁其身， 。君子之仕也， 。 4. 长幼之节， ；君臣之义， ？ 三、简答题 下面的文字，完成以下两 。 成子弑 公，孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“ 恒弑其君， 之！”公曰：“告夫 三子。” 孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰：‘告夫三子者’！” 之三子告，不可，孔子曰： “以吾从大夫之后，不敢不告也。”（《 · 》） 子曰：“不在其位，不 其政。” 曾子曰：“君子思不出其位。” （《 · 》） （1）解 曾子 句 的意思，并指出和第一 文字中孔子行 的共通点。 （2）孔子“不在其位，不 其政”的思想与他“知其不可而 之”的精神是否矛盾？ 下面的材料，完成（ 1）、（ 2）两 。 子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路 曰：“子 夫子乎？”丈人曰：“四体不勤， 五谷不分，孰 夫子？”植其杖而芸。??（略）（《 ·微子》） 子 磬于 ，有荷 而 孔氏之 者，曰：“有心哉， 磬乎！”既而曰：“鄙哉， 乎！莫己知也， 斯己而已矣。 深 ， 浅 揭。 ”子曰：“果哉！ 末之 矣。 ”（《 · 》） 丈人与荷 者的言 表达了他 孔子的看法。 （ 1）丈人与荷 者批 孔子的原因分 是什么？ （ 2）丈人与荷 者在批 孔子 ，他 孔子的 度有何不同？ 下面的材料，回答 。 子路从而后，遇丈人，以杖荷。子路 曰：“子 夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五 谷不分，孰 夫子？”植其杖而芸。 子路拱而立。止子路宿， 黍而食之， 其二子焉。 明日，子路行，以告。子曰：“ 者也。”使子路反 之。至， 行矣。（《 ·微子》） “荷蓧丈人” 待子路 何先前 含 ，后来 情款待呢？ 要分析？ 《 》中的两 文字，完成下列两 。 曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道 。仁以 己任，不亦重乎？死而后已，不亦 乎？”（《 ·泰伯》） ?? 于桀溺。 桀溺曰：“子 ？” 曰：“ 仲由。 ”曰：“子孔丘之徒与？” 曰：“然。 ” 曰：“滔滔者，天下皆是也，而 以易之？且而与其从辟人之士也， 若从辟世之士哉？”耰而不 。 子路行以告。 夫子 然曰：“ 不可与同群。吾非斯人之徒与而 与？天下有道，丘不与易也。”（《 ·微子》） 曾子所 的“士”与桀溺所 的“辟人之士”的“士”在精神品格上是接近的， 的“士” 有怎 的志向？ 桀溺 子路的 ，你是如何看待的？ 作 要 析。 参考答案： 一、 CDDCA CA 二、 1. 往者不可谏，来者犹可追。 五谷不分 而乱大伦；