三年级上册语文教案-32好汉查理人教版.docxVIP

第三十二课《好汉查理》教案 【教学目标】 知识与技能 能正确、流利，有感情地朗读课文。 过程与方法 小组讨论交流，读悟交流，感受查理的变化。 情感态度和价值观 1）通过学习，做个有礼貌，守信用的好学生。 2）体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。 【教学重点】 读懂课外内容，体会人物的思想感情。 【教学难点】 理解查理发生思想变化的原因。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 课时 【教学过程】 一、激趣导入 师：同学们，看过电视剧《水浒传》吗？喜欢听他的主题歌《好汉歌》吗？现在我们就一起来欣赏这首歌曲。 播放视频歌曲《好汉歌》 师：水泊梁山一百零八位好汉各个行侠仗义、济助危难，今天我们要学习的这篇课文讲的也是一位好汉，他是谁呢？ 师：对，他就是好汉查理，板书课题《好汉查理》。 二、初读感知 初读课文，感知课文。 1）自由 文，辨析多音字。 ：è（ 作 ） wù（ ） 便： bi àn（随便） pi án（便宜） ： ti áo（ 皮） di ào（ ） 2）理解 。 羡慕： 慕， 慕，希望自己也有。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的 子。 恋恋不舍：形容非常留恋 , 舍不得离开。 作 ：故意与他人开玩笑、 耍、互相捉弄的行 。 3）教 范 文，学生 出自然段，理解 文内容。 文章的主要内容是什么？ 理原来是个 搞 作 的孩子 , 在和残疾女孩杰西的互相帮助中 , 理改 了自身弱 点，后来 理不再搞 作 , 他要做个好 。 三、精 悟 全文是按什么 序写的？事情 展的 序。 第一自然段。 1）品 第一自然段： 理是一个什么 的孩子？ 皮， 搞 作 。 2）人 喜 理 ？ 不喜 。 3） 理是怎么称呼自己的？“好 理” 4） 理 什么称呼自己 “好 理”？ 理把 皮， 搞 作 当做了一种英雄行 ，他并没有意 到大家不喜 他。 5）小 ：你 怎 的人才算真正的好 ？ 各 派代表 言：有情有 、勇敢无畏、本 高 、机智勇敢、不搞 作 ?? 第二自然段 杰西是一个什么 的孩子？ 杰西是一个很可 的女孩，不 ，她只能坐在 椅上。 第三至十九自然段 1）查理喜欢罗伯特家的长刀，他是怎么进到屋子里的？他从窗户爬进房间。 一个“爬”字说明什么？ 查理没有礼貌，他这种行为就像是一个小偷。这是一个好汉应给有的行为吗？ 不是。 2）从课文中找出描写查理发生变化的句子的句子。“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。 ” “谢谢！”查理显得彬彬有礼。 “当然可以。 ” 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 “不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。 ” “杰西，我会做个好汉。 ” 3）读了这些句子，你们看到了一个怎样的查理？彬彬有礼、做守诺言、诚实自信、富有爱心的查理。 4）查理以前调皮，爱搞恶作剧，现在诚实自信、富有爱心。查理发生了这么大的变化，杰西起到了非常重要的作用。找出文中描写杰西的句子。 “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。 ” “这刀是我爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。“你能天天来陪我玩吗？” “你会的，我从来就相信。 ” 5）这些描写杰西的句子说明杰西是一个什么样的孩子？ 说明杰西热情乐观，虽然残废了，但对生活充满希望，尊重、理解、信任查理，她的友 谊像雨露阳光，是查理改正缺点的主要原因。 （ 6）查理在杰西的影响下变成了一个真正的好汉， 让我们伸出大拇指来为查理点赞吧。 7）同学们，在这篇课文中，我们认识了查理和杰西，你做喜欢谁呢？为什么？小组讨论，然后各小组派代表回答问题。 师生总结： 喜 理，因 理知 就改， 自信、富有 心?? 喜 杰西：因 杰西 情 ，尊重、理解、信任 理?? 8） 朗 篇 文，注意每个人 的 气。四、 堂 ：学了 篇 文，你有什么收 ？ 教 ： 理的 化除了与杰西的尊重、 理解和信任有关，最主要的 是靠自己， 以在与杰西告 ， 理 ： “杰西，我会做个好 。 ”自称好 的 皮孩子 理，在帮助杰 西的同 ， 也得到了杰西的理解和尊重， 在两个人的互相尊重、互相帮助中， 理也改 了 自身弱点，并承 会做个好 。 同学 都 做个有礼貌，守信用的好学生。 五、 堂 1. 正确拼音 便宜（ bi àn pi án） 凶 （è wù） （ di ào ti áo） 随便（ bi àn pi án） （è wù） （ di ào ti áo）  所 照 子，写 彬彬有礼 （ ） （ ） （ ） 六、作 布置 分角色有感情的朗