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初中学业考试化学考试大纲 一、考试目标与要求（知识 技能 能力的交叉考查） 注重考查学生的化学学习能力和化学学科素养，即学生对所学化学课程基础知识、 基本技能的掌握程度； 注重考查学生在实际生活中应用化学知识，解决化学问题的能力； 注重考查学生利用图表、资料等分析化学问题的能力； 注重化学实验操作的基本技能、科学探究、化学思想方法的考查，注重学生观察、发现、分析问题的能力及表达、归纳和推理能力等方面的考查。 二、考试内容与要求 考试内容将以 《义务教育化学课程标准》 的课程目标和内容标准为依据， 考试内容包括科学探究、 身边的化学物质、 物质构成的奥秘、 物质的化学变化、 化学与社会发展五大板块，其内容可以交叉考查。 重点考查初中化学的主干知识， 不刻意追求知识的覆盖面。 背景材料可以来自课本以外或高中教材，但考查的基础知识不会超标。 ( 一) 科学探究 （25 分） 药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。 配制一定溶质质量分数的溶液。 根据某些性质检验和提纯区分一些常见的物质。 使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 运用简单的装置和方法制取某些气体。 用酸碱指示剂、 pH 试纸检验溶液的酸碱性。 了解基本的科学探究方法和对探究结果进行评价。 （二）身边的化学物质 （ 30 分） 空气的组成 ⑴空气的主要成分 , 空气对人类生活的重要作用及保护空气。 ⑵了解自然界中的氧循环和碳循环。 氧气、二氧化碳⑴氧气、二氧化碳的主要性质和用途。⑵知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。⑶实验室制取氧气和二氧化碳。 水及其它几种溶剂⑴认识水的组成，知道硬水与软水的区别。⑵了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。⑶认识溶解现象，知道溶液的组成。⑷知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 溶液 ⑴了解饱和溶液和溶解度的含义。 ⑵能进行溶质质量分数的简单计算。 ⑶认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液。 ⑷能举例说明结晶现象 ⑸能说出一些常见的乳化现象。 ⑹了解溶液在生产、生活中的重要意义。 金属与金属矿物 ⑴了解金属的物理特征， 认识常见金属的主要化学性质， 了解防止金属腐蚀的简单方法。 ⑵知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；知道可用铁矿石炼铁。 ⑶知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能；知道生铁和钢等重要的合金。 ⑷认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 ⑸认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。 6 . 生活中常见的化合物 ⑴认识常见酸碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。 ⑵学会常见酸碱溶液的稀释方法。 ⑶会用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和 pH 试纸检验溶液的酸碱性⑷知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。⑸了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。⑹知道一些常用化肥的名称和作用。⑺列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。（三）物质构成的奥秘 （ 15 分） 物质的状态：认识物质的三态及其转化。 物质的分类方法⑴能区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。⑵能从元素的组成上认识氧化物。⑶知道无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐。⑷认识物质的多样性。 粒子构成物质⑴认识物质的粒子性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。⑵能用粒子的观点解释某些常见的现象。⑶知道原子是由原子核和核外电子构成的。 ⑷知道原子可以结合成分子、 同一元素的原子和离子可以互相转化， 认识核外电子在化学反应中的作用。 化学元素⑴认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。⑵能正确书写一些常见元素的名称和符号。⑶知道元素的简单分类。⑷能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。⑸形成“化学变化过程中元素不变”的观念。 物质组成的表示 ⑴能说出几种常见元素的化合价。⑵能用化学式表示某些常见物质的组成。⑶利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。（四）物质的化学变化 （ 20 分） 化学变化的基本特征⑴认识化学变化的基本特征，初步了解反应的本质。⑵知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要 性。 ⑶初步形成“在一定条件下物质可以转化“的观点。 ⑷认识催化剂的重要作用。 认识几种化学反应 ⑴认识常见的化合反应、 分解反应、 置换反应和复分解反应， 能用于解释日常生活中的 一些现象。 ⑵能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行判断， 并能解释日常生活中的一些化学现象。 ⑶知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生产和生活的需要。 质量守恒定律⑴认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。⑵能正确书写简单的化学方程式。⑶能根据化学反应方程式进行简单的计算。⑷认识定量研究对于