农村小学英语教学之浅谈（1）.docx

农村小学英语教学之浅谈 新课程的改革，提升教学质量，也为了充分体现素质教育的新理念，教师应从以下三方面注重学生实行教学：1、培养学习兴趣是教学的关键。2、创设情景教学是教学的重点。3、使用美的语言是教学的升华。4、使用真挚的爱去感化学生是教学的核心。 小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经济时代为了更好的发展和国际发展接轨的必然要求。随着人们对外语的广泛重视，英语当前已成为小学教育的一项重要科目。小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习喜好为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的水平。但因为农村小学大多地处偏僻，交通不便，经济条件落后，再加上信息滞后等，使得教育教学落后。为了适合新课程的改革，也为了充分体现素质教育的新理念，突出以学生为本的现代教育思想。作为扎根在农村小学从教多年的英语教师，下面我就浅谈农村小学英语教学时应注重的的三要素：1、培养学习兴趣是教学的重点。2、培养良好的阅读习惯是教学的关键。3、培养学生高尚的情操是教学的核心。 一、培养学习兴趣是教学的关键。 著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫实行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”苏霍姆林斯基认为，培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是