初中-数学-苏科版-江苏省徐州市丰县创新外国语学校八年级数学上册教案：第1章全等三角形复习.docxVIP

主备人： 张淑庆 ，审核人：张勇 ，教案等级： ，第 1 课时，总第 11 课时。 课题 第一章 全等三角形复习 课型 复习 教学目标 1.了解全等形及全等三角形的概念。理解全等三角形的性质。掌握全等三角形的判定。2灵活运用全等三角形的判定定理和性质定理，证明简单的全等三角形问题。5.掌握角平分线的性质与判定以及综合运用。 3.会在给定的方格图中画出符和条件的格点三角形 重点 难点 重点：全等三角形的性质和条件以及所学知识的综合应用 难点：加强应用型与探究型题型训练 作业 板书设计 教后反思 教 学 过 程 教师活动 学生活动 个人复备 一．挖掘“隐含条件”判全等 1．如图，AB=CD，AC=BD，则△ABC≌△DCB吗?说说理由． 2．如图（2），点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD=AE，AB=AC． 若∠B=20°,CD=5cm，则∠C= ，BE= ．说说理由 3．如图（3），若OB=OD，∠A=∠C，若AB=3cm，则CD= ．说说理由． 二.添条件判全等 1.如图，已知AD平分∠BAC，要使△ABD≌△ACD， 根据“SAS”需要添加条件