初中-英语-外研版-5759972.docxVIP

浞景学校九年级（上）英语 时间：2016年 月 日 主备人：王健 审核人：九年级英语组 序号： 课题 M2U2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America. 课型 写作课 教学 目标 知识与技能目标： 90%的学生能掌握本课目标词汇的音形义： fourth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, twelfth, twentieth, among, speech, grow, corn, lay, lay the table等。 85%的学生能够读懂介绍节日的短文。 60%的学生能够写一篇短文介绍一个节日。 2. 情感与文化目标：通过学习，了解中外节日的来历和庆祝方式，增进对祖国传统文化的热爱 重难点 重点：六种时态在具体语境的应用 难点：各种时态用于写作中 教学准备 多媒体，白板 教学课时 一课时 教 学 过 程 活 动 设 计 个人复备 一、【感情调节】 回顾上节课所学的内容，并利用上节课所掌握的内容一起谈论关于Thanksgiving。 二、自主学习 1.自主回顾所学单词并进行记忆，特别注意重点单词。 教师默写单词，小组内核对答案，改错。 2.完成课文第13页第4