《电子测量及仪器》课程学习教学大纲纲要.docxVIP

《电子测量与仪器》课程教学大纲 一、课程概述 《电子测量与仪器》是 B 类课（包含理论和实践两部分） ，打算时数为 54 学时，其中实践部分 24 学时，占总学时的 44％，本课程 3 学分，是必修的职业技术课。 通过学习电子测量与仪器，使学生把握电子测量的差不多概念，测量误差理论及数据处理方法，把握差不多电参量的测量原理、方案设计及结果分析方法，把握通用电子测量仪器的差不多原理和使用方法，了解现代测量技术及测量仪器的最新进展。 教学对象：电子信息工程技术专业大三上学期的高职学生。 教学目标： 1.基础知识目标 了解电子测量的差不多概念和差不多原理，熟悉常用电子仪器的使用。 2.能力训练目标 能正确使用常用电子测量仪器，在电子产品设计和修理中，能熟练使 用电子测量仪器进行有关测量工作。 3.个性品质目标 培养学生严谨的工作态度，培养学生好学上进的品质，培养学生良好 的协作精神。 二、教学内容描述 第一章 电子测量的差不多知识 教学内容： 1．电子测量的意义、特点和差不多方法； 2．测量误差的差不多概念； 测量误差的统计特性及估算方法； 4．系统误差的特点及减小的方法； 5．测量结果的数据处理； 6.电子测量仪器的差不多知识。 教学要求： 1、了解电子测量的意义、特点和差不多方法； 2、了解测量误差的统计特性及估算方法； 3、了解系统误差的特点及减小的方法； 4、熟悉测量误差的差不