二 年 一 期 70 班 科学 科教学工作计划.docx

二 年 一 期科学 科教学工作计划 一、基本情况 通过一年的学习，学生的观察水平、理解水平、动手操作水平、表达水平有了一定的提升，科学学习兴趣浓厚，但毕竟年龄太小，加上一年级科学教师缺乏，没有专职，实验做得较少，所以对实验方法理解水平较差，实验不规范。。 二、教材分析 教材共有13课，从内容上来看可分为五个单元：溶解3课，动物的反应3课，太阳和月亮3课，物体的位置2课，尺子的科学2课。 三、本期教学目的要求 （一）科学知识 1、观察、描述溶解现象，辨别生活中常见的溶解现象。 2、理解动物的感官和功能知道动物是通过以一些器官感知环境的。 3、知道他有发光发热，知道太阳东升西落，知道用太阳辨认方向，知道月相在变化。 4、知道用方位远近描述物体的位置。 5、了解此则科技史,理解在比较时统一标准的作用。 科学态度、STSE 尊重事实，激发探究兴趣，体会溶解给生活带来的便利。 珍爱动物探究兴趣，愿倾听了分享多角度理解事物。 培养尊重事实，用事实说话的意识，坚持性。 激发兴趣，乐于表达，体会科学合作学习的乐趣。 尝试多角度多方法设计制作尺子，培养合作意识、创新意识，体会科技产品带 来的便利。 四、具体措施 1、尽可能提供时间、空间，创造学生学习的情境，多表扬和激励，激发学生学习科学的兴趣。 2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，并培养学生的操作水平和合作意识及小组长的组织协调