C语言课程设计报告总结计划书教小学生学英语.docxVIP

语言课程设计报告书教小学生学英语 C语言程序设计 课程设计报告 设计题目：教小学生学英语 专 业 微电子 学 号 3130434063 班 级 132班 姓 名 布玛利亚 .吾斯曼 指导教师 张老师 2013 年 秋季 学期 设计任务： 题目：计算机辅助教学（ CAI ）软件开发：教小学生学英语 功能：1.屏幕上随机出现一个汉语单词， 英语 单词，汉语词组，英语词组或一短句提示小 学生给出相应答案，答错了要提示要求重新 输入，直到答对为止。要统计给分，且累计， 够一定分数后可进级，即从单词到词组，从 词组到短句。同样，也可降级。起步阶段可 各选 30 个，软件可扩充，即扩大词库的容量。 （ rand(),#includestdio.h 结 构 体、文件或数组） 2.保存：将相关数据写入磁盘文件， 便 于存、取操作。 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确 定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：能教单词，并有统 计功能，即一次答对的成功率为 90% 以上后可晋级； 3、进一步要求：将词库、当前晋级等级保存在磁盘文件，每次登录时读取。 要求： 1 、用 C 语言实现程序设计； 、利用结构体进行相关信息处理； 3 、系统的各个功能模块要求用函数的 形式实现； 4 、界面友好（良好的人机交互） ，程序要有注释。 平时成绩： 验收答辩成绩： 设计报告成绩： 总评成绩： 指导教师： 一、总体设计 1．程序的总体设计 思考如何使用合理方法使使用者有效利用软件记住单词，将自己的想 法通过程序来实现。 数据结构 函数原型声明 二、详细设计 1.main( )( 流程图 ) 2．源程序 #includestdio.h #includestring.h #includetime.h #includestdlib.h #define SIZE 100// 声明函数，结构 void zero();// 主显示界面 void select();// 选择界面 void save();// 保存界面函数 void save1();// 保存单词函数 void save2();// 保存短语函数 void save3();// void see();// void see1();// void see2();// void see3();// void one();// void two();// void three();// struct word_list { char a1[10]; char b1[10];  保存短句函数 查看词库界面 查看单词词库 查看短语词库 查看短句词库 学习单词函数 学习短语函数 学习短句函数 }word[SIZE]; struct phrase_list { char a2[20]; char b2[20]; }phrase[SIZE]; struct sentence_list { char a3[100]; char b3[100]; }sentence[SIZE]; 定义函数 void main() {zero(); select();} void zero() {printf(\n); printf(\n\n\n); printf(\t| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~|\n); printf(\t| |\n); printf(\t| |\n); ------ 快- 乐- 学- 习— printf(\t| —快 - 乐- 成- 长----- |\n); printf(\t| |\n); love me, love printf(\t| English! |\n); printf(\t| |\n); printf(\t| |\n); 1. printf(\t| 开始学习 |\n); printf(\t| |\n); 2. printf(\t| 扩大词库 |\n); printf(\t| |\n); 3. printf(\t| 查看词库 |\n); printf(\t| |\n); 4. printf(\t| 退出系统 |\n); printf(\t| |\n); printf(\t| |\n); printf(\t| |\n); printf(\t|~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~|\n); } void select() { int a; printf(\t\t 请选择 : ); scanf(%d,a); switch(a) { case 1:one();break; case 2:save();break; ca