初中-数学-苏科版-5978025.docxVIP

课题： §2．1轴对称与轴对称图形（第1课时） 班级 姓名 学号 【学习目标】 基础目标： 1、能够认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴； 2、知道轴对称与轴对称图形的区别与联系。 提高目标：经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形，探索它们的共同特征。 【重点难点】 重 点：能识别轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴 难 点：掌握轴对称与轴对称图形的区别与联系。 【预习导航】 1.欣赏下列两组图案： 观察第（1）组图案，它们有何特点？ 。 观察第（2）组图案，它们有何特点？ 。 2.动手操作：折纸印墨迹 在纸的一侧滴一滴墨水后，对折，压平，重新展开。你有什么发现？ 。 3.请收集生活中美丽的轴对称案粘在下方！ 【课堂导学】 1、把一个图形沿着某一条直线翻折，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线 ，也称这两个图形成 。这条直线叫做 。 两个图形中的对应点叫做 。 2、把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是 。这条直线就是 。 3、轴对称与轴对称图形的区别与联系。 （1）如果把 的两个图形看成 ，那么这个整体就是一个 ； （2）如果把一个轴对称图形位于 两旁的部分看成 ， 那么这两部分图形就 。 例1．下列图形是否是轴对称图形，画出轴对称图形的所有对称轴． 例2：如图，由4个全等的正方形组成L形图案，请你在图案中改变1个正方形的位置，使它变成轴对称图案。画出轴对称图形及对称轴。(至少三个) 【课堂检测】 1.在我国的汉字中，有很多字是轴对称图形，如王，工等，请你再写出五个不同的轴对称汉字 。（不考虑字体特点） 2.下面图形是轴对称图形吗？如果是，画出它们所有的对称轴。 （ ）条对称轴 （ ）条对称轴 （ ）条对称轴 （ ）条对称轴 （ ）条对称轴 3.如下图：（1）画出左边图形的对称图形:；（2）画出右边图形的另一半。 （3）在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离 。 课后反思： 【课后巩固】 一、基础检测 1.下列4个图形中，不是轴对称图形的是　　　　　　，对称轴最多的轴对称图形是　　　　　　　　． 2.下列图形中对称轴最多的是( ). A.圆 B.正方形 C. 角 D.线段 3.我国传统木结构房屋的窗子常用各种图案装饰．如图是一种常见的图案，这个图案有_____条对称轴，请在图上画出对称轴． 4.小强站在镜前，从镜中看到镜子对面墙上挂着的电子表，其读数如图所示，则电子表的实际时间是 . 5. 如图是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形。 二、拓展延伸 为了美化环境，在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草.现将这块空地按下列要求分成四块：⑴分割后的整个图形必须是轴对称图形;⑵四块图形形状相同;⑶四块图形面积相等.现已有两种不同的分法：⑴分别作两条对角线图（1）;⑵过一条边的四等分点作这边的垂线段（图2）（图2中两个图形的分割看作同一方法） 请你按照上述三个要求，分别在下面三个正方形中给出另外三种不同的分割方法