人教版教案：锐角三角函数：正弦1.docxVIP

28.1 锐角三角函数（ 1） 教学目标： 1、 理解锐角三角函数的定义 , 掌握锐角三角函数的表示法； 2、 能根据锐角三角函数的定义计算一个锐角的各个三角函数的值； 3、 掌握 Rt △中的锐角三角函数的表示： sinA= A的对边 , cosA= 斜边 4、掌握锐角三角函数的取值范围；  A的邻边 ,tanA= A的对边 斜边 A的邻边 5、通过经历三角函数概念的形成过程 , 培养学生从特殊到一般及数形结合的思想方法。 教学重点： 锐角三角函数相关定义的理解及根据定义计算锐角三角函数的值。 教学难点： 锐角三角函数概念的形成。 教学过程： 一、创设情境： 鞋跟多高合适 ? 美国人体工程学研究人员卡特·克雷加文调查发现 ,70 ％以上的女 性喜欢穿鞋跟高度为 6 至 7 厘米左右的高跟鞋。但专家认为穿 6 厘米以 上的高跟鞋腿肚、背部等处的肌肉 非常容易疲劳。 据研究 , 当高跟鞋的鞋底与地面的夹角为 11 度左右时 , 人脚的 感觉最舒适。假设某成年人脚前掌到脚后跟长为 15 厘米 , 不难算出 鞋跟在 3 厘米左右 高度为最佳。 问：你知道专家是怎样计算的吗 ? 显然 , 高跟鞋的鞋底、 鞋跟与地面围城了一个直角三角形 , 回顾直角三 角形的已学 知识 , 引出课题。 二、探索新知： 1、下面我们一起来探索一下。 实践一：作一个 30°的∠ A, 在角的边