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小学教师认识心理沟通培训的心得体会 小学教师心理沟通培训心得体会 ( 一 ) 1、 树立正确的价值观 教师的价值取向直接影响教学行为与效果。人生的价值 在于他对社会的责任与贡献。教师应是“人师” ，在日常工 作中应不断加强教学心态和自我心理健康的有效调控。树立 甘为人梯、乐于奉献、精于工作，爱护学生的价值观，用积 极乐观的教学情商去调动学生的学习积极主动性，在平等的 和谐的氛围中与学生进行情感交流，从而保证教学任务的顺 利完成。 2、正确认识自己 教师不是圣人，与其他职业人员一样。只有坦诚地承认 自己的不足与缺点，并积极改进缺点 ; 只有完全地肯定和尊 重自己的长处和优点，并努力发扬光大、充分展示，才能获 得别人的认同与尊重。同时也要学会倾听、学会理解。 3、拥有健康的体魄 “身体是革命的本钱” 。教师必须有健康的体魄和充沛 的精力才能应对纷繁复杂的教育教学工作。要想拥有健康的 体魄，必须要学会科学用脑，学会营养调配，学会工作，学 会休息 ; 必须加强锻炼，增强自己的体质。 4、提高自己的素养 教师的社会作用主要是承前启后。但更在于启后，要让 “青出于蓝而胜于蓝” 。俗话说“要给学生一碗水，自己就 必须要有一桶水” 。水从哪里来，这水之源泉就在于教师不 断学习。学习科学知识、学习理论经验、学习实践方法，并 加以不断革新和创造，坚持活到老，学到老。凡是有用的东 西，教师都应先人一步，都应成为敢吃螃蟹第一人。不然， 那真成“无源之水”啦 ! 5、培养积极的人生态度 积极、乐观、进取的人生态度是战胜一切困难的法宝， 是调剂人生的一味良药。生活中难免事事顺心如意，总有困 难和挫折，烦恼和忧愁伴随着。教师应努力培养自己的爱好 和兴趣，不断加强意志锻炼，要坚信 : 阳光总在风雨后 ! 没有 过不去的坎，走过去前面是个天。 6、建立良好的人际关系 良好的人际关系是教师所从事的事业取得成功的重要 保证，教师要学会宽容、学会善待别人，当然也包括学生。 与同志要和睦相处，互学共助 ; 与领导要相互尊重，彼此理 解、关怀 ; 与学生要民主、平等。教学中教师更应放下权威 身份，平等、友好地对待学生，接受学生、尊重学生，与学 生要以合作者的身份携手步入学习、工作、生活中去。 7、看到学生的闪光点， 教师在教育教学中应有一个切合实际、恰当可行的理想目标。但教师目标的确立一般都带有较大的主观色彩。能否实现自己的主观愿望呢 ?那么教育教学效果就是最好的验证。在实践中，主观愿望与客观现实绝不可能是一致的，这就要求我们教师对学生的期望不能过高或过低，并要适时调整对学生的期望值，更不能用尽善尽美的眼光去看待和评价学生。蹲下身子去吧，多角度、全方位去欣赏学生、评价学生。只有看到学生的长处和闪光点，学生才有希望，教学才有希望 ! 小学教师心理沟通培训心得体会 ( 二 ) 通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言 谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力 通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生 承受心理压力的能力有待提高。 在这些新现象、 新问题面前，心理教师应力求“对症下药” ，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还 是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动 ; 可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。 。’我们的目的就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施 者。除了要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健全的 人格和高尚的品德。还要针对学生关键时期的心理变化进行 教育。才能使学生形成健康的心理。这是我们一次很好的学 习机会，通过学习，无论在理论知识还是方法技巧上我对心 理教育有了进一步了解为了让学生健康快乐的成长，我会继 续认真的学好后面的培训课程，并将所学运用到实际工作之 中! 小学教师心理沟通培训心得体会 ( 三 ) 一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。 作为教育工作者我们对此不能置之不理，不