小学-美术-人教版(2014秋)-五美上.docx

五年级美术课程进度安排 1—3周 第四课结束 4---6周 第八课结束 7---9周 第十二课结束 10---12周 第十六课结束 13----16周 第二十课结束 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师：齐彦联 授课时间： 课 题 1、色彩的对比 课 时 教 学 目 标 认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 进行对比色的涂色练习。 感受色彩的魅力。 教学重点 认识邻近色并掌握其调色方法。 教学难点 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学方法 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 1、引导欣赏： 目标发展： 实践活动： 展评 播放录象 出示课题——“色彩的对比” 什么是对比色？（出示色轮） 在色环上，相对的色彩，称为对比色。如： 红---绿 橙----蓝 黄----紫 学生动手操作，教师巡视指导。 欣赏生活中的邻近色画面 寻找对比色 A、 家居图片 B、 生活图片 C、 建筑图片 欣赏画家作品，找出对比色，并说说对比色在画面中产生的效果：和谐 用对比色组织一幅画面 板 书 设 计 1、色彩的对比 教 学 反 思 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师：齐彦联 授课时间： 课 题 第2课 色彩的和谐 课 时 教 学 目 标 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 用邻近色进行涂色练习。 培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣 教学重点 认识邻近色并掌握其调色方法 教学难点 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学方法 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 、引导欣赏： 目标发展： 作业： 作业展评。 播放录象 出示课题——“色彩的和谐” （1） 什么是邻近色？（出示色轮） 在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如： 黄——黄绿——绿 红紫——紫——蓝紫 黄橙——橙——红橙 师示范邻近色的调配方法 教师巡视指导。 欣赏生活中的邻近色画面 寻找邻近色（师生互动） A、 家居图片 B、 生活图片 C、 建筑图片 欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐 用邻近色组织一幅画面。 板 书 设 计 第2课 色彩的和谐 教 学 反 思 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 齐彦联 授课时间： 课 题 第3课：美丽的纹样 课 时 教 学 目 标 了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。 会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。 教学重点 学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。 教学难点 运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。 教学方法 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织教学、导入新课 了解知识 掌握方法 作业 展评 将学生带入美丽的图案中 刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？ 揭示课题 那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？ 教师指导 欣赏图案 学生发言 说一说，你在哪些地方见过它们？ 讨论发言 观察欣赏 思考以下的问题 1） 什么是适合纹样？ 2） 基本形有哪些？ 3） 我们可以有哪些填充的图案 学生创造 板 书 设 计 第3课：美丽的纹样 教 学 反 思 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师：齐彦联 授课时间： 课 题 第4课 趣味文字 课 时 教 学 目 标 在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。 学习美术字的基本书写方法与美化方法。 教学重点 了解美术字基础知识。 教学难点 掌握变体美术字的书写方法与美化方法。 教学方法 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 引导阶段 发展阶段 作业展示 ①认识基本美术字体及其特点 出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点 宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。 黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力。 出示范字“花”两种美术字 ①认识趣味文字的特点 趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。 ②趣味文字的分类 ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 ｂ、