小班音乐点豆豆教案反思 .docVIP

小班音乐点豆豆教案反思 小班音乐点豆豆教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试在游戏情境中初步学会演唱歌曲，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情，愿意与大家一起唱歌、游戏，体验集体活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看点豆豆教案吧。 　　设计意图：　　在孩子们的世界中，有着很多好吃的豆豆，有甜的、酸的、辣的等等，而《点豆豆》这一艺术活动则是从幼儿身边好吃的豆豆出发，在品尝过多种豆豆之后，在玩玩乐乐中学唱《点豆豆》，活动以吃豆豆导入，“点豆豆”游戏作为引子，在看一看、说一说、玩一玩的过程中理解歌词、学唱歌曲、创编歌曲。　　活动目标：　　1.尝试在游戏情境中初步学会演唱歌曲，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情。　　2.愿意与大家一起唱歌、游戏，体验集体活动的乐趣。　　3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　豆豆图片若干　　活动过程：　　1.游戏导入、引起兴趣　　我带了一些甜豆豆给你们吃，想吃吗?可是它们太调皮了，跑不见了，你们猜，它会藏在哪里?　　2.结合游戏、理解歌词　　(1)介绍游戏　　师：这里有几个豆豆呀?对啦!有三个甜豆豆，你们想吃哪一个甜豆豆?我们来玩点豆豆的游