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班级 姓名
【学习目标】
会解决两步计算的连除问题。
获得一些用除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。
【学习过程】
一、知识铺垫
复习
回顾一下解决问题的一般过程：
复习题：
列式
二、自主探究
析。
把 60 人平均分成 2 队，每队再平均分成
3 组。每组有多少人
?
1）知道了什么？
2）提出问题：。
3）和你小组的同学交流一下解决办法。
（ 4）列式：方法一 方法二
回顾与反思
三、 同步练习
用竖式计算下面各题。
660 ÷ 3= 75 ÷5= 198 ÷9= 104 ÷8=
2. 亮亮最爱吃的一种钙片，一瓶装有 96 片，按规定每天吃 2 次，每次吃 3 片，这瓶
钙片能吃多少天？
3. 学校组织学生去植树，共去了 540 人，要分成 5 个植树点，每个植树点分成 9 组。
请计算一下平均每组有多少人。
四、拓展延伸
4. 某商店运来一批塑料盒， 共有 4 箱，准备每个卖 9 元，这批塑料盒可以卖 900 元，
每箱里有多少个塑料盒？
【学习评价】
自评 师评
参考答案
同步练习
220,15,22,13 。
16 天。
12 人。
25 个。
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