小班语言活动故事《请你抱抱我》教案反思 .docVIP

小班语言活动故事《请你抱抱我》教案反思 小班语言活动故事《请你抱抱我》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做他人亲近的动作，通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看故事《请你抱抱我》教案吧。 　　活动目标：　　1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做他人亲近的动作。　　2、通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。　　3、听到琴声的指令能较快地找到同伴，体验与同伴友好亲近的快乐。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　活动准备：　　1、故事磁带《请你抱抱我》。　　2、幼儿用书人手一册。　　3、泡沫垫子人手一块。　　活动过程：　　1、通过游戏《抱一抱》，引出活动内容。　　教师：小朋友好！（老师好！）小朋友真有礼貌，老师非常喜欢你们，真想抱抱你们。你们想抱抱老师吗？来，我们一起来抱一抱。　　师生互相拥抱后，每人找一块垫子坐下来。　　2、老师讲述故事《请你抱抱我》，给幼儿一个完整的印象。　　教师：小朋友，你们想知道还有谁喜欢跟人抱抱吗？下面老师给你们讲一个故事《请你抱抱我》，听一听故事里谁想跟别人抱抱呢？　　教师讲述故事。　　3、通过讨论，帮助幼儿初步了解故事内容。　　（1）谁喜欢和人抱抱？