大班音乐活动橙子变变变教案反思 .docVIP

大班音乐活动橙子变变变教案反思 大班音乐活动橙子变变变教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲，并用恰当的动作表现，观察橙子的细节部分，根据它的不同形状展开想象，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看橙子变变变教案吧。 活动目标：1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲，并用恰当的动作表现。2、观察橙子的细节部分，根据它的不同形状展开想象。3、愿意表达自己发现的喜悦和得意。活动准备：课件、音乐、橙子活动过程：一、教师扮演魔术师，以变魔术形式引出主题。导语：老师要做一个魔术师，给小朋友变个魔术，你们要不要看看？我表演魔术需要一样道具，你们看是什么？（橙子）现在我要把它切一下。二、指导认知1、 出示横切面的橙子。（1）我是怎么切的？（横着切的）我还把这横切的橙子画出来（出示橙子简易图）（2）我的这一个橙子，猜猜会变什么呢？（请2--3名幼儿猜测）恩，我们小朋友很聪明，刚刚的猜想只是魔术的热身活动。现在魔术要开始啦，看我有几个橙子？可以变成什么呢（幼儿先回答，橙子一步一步变，幼儿一步一步探索）我们请它变好不好？（橙子橙子变变变）（3）我把一个橙子变成了自行车。心里可得意了，我想唱歌开心一下，想听吗？（教师清唱）（4）你们听到我是怎么唱的？师：为什么要唱叮铃铃？到处玩？（5）教师跟着音乐范唱，幼儿轻声跟唱。加上音乐，老师