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让课外阅读有效助力小学作文教学 　　【摘要】小学作文作为语文学科的重要组成部分，既对小学生未来接受更高一级的学校教育起到积极的促进作用，同时也为小学生学好语文课奠定了坚实基础。而将课外阅读引入小学语文教学课堂，对提高学生的学习兴趣，养成良好的阅读习惯、写作习惯大有裨益。 　　【关键词】小学作文；课外阅读；助力；作文教学 　　小学语文作文教学是重点也是难点，大部分教师觉得学生领悟不高，作文难教；学生觉得作文难学，无论怎样努力，作文水平也提高不多。为此，笔者在积极探寻新型的教学方法和模式，意在端正小学生对作文的正确态度，提高写作水平。 　　一、诱发课外阅读兴趣，转变课堂教学理念 　　美国心理学家指出：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”只有提高小学生学习和写作的兴趣，才能有效地提高语文素养。当下，课外阅读教学模式已进入小学语文教师的视野。在教学中，语文教师应结合小学生的兴趣点，适时的指导学生养成课外阅读的好习惯。小学生从小接触了众多的动画故事，小学阶段，教材当中也有一些活灵活现的故事，比如《小蝌蚪找妈妈》《小壁虎借尾巴》等，教师以此为出发点，向学生们推荐一些具有动画色彩的书籍，一定会收到事半功倍的效果。比如《格林童话》《伊索寓言故事》等，都是很好的动画故事的典型书籍，学生们通过阅读书中的每一个动画故事，对增长自己的课外知识、丰富写作素材大有帮助。 　　二、创造课外阅读条件，培养