一年级上册数学教案-第7单元加与减(二)3有几瓶牛奶(北师版).pdfVIP

有几瓶牛奶 (9 加几 ) 。( 教材第 79~80 页 ) 1. 在观察和操作的基础上 ,理解“凑十法”, 学会 9 加几的进位加法的计算方法。 2. 在说、摆、放的活动中 ,理解进位的道理 ,体会计算方法的多样性 ,培养学生思维的灵 活性和独立性。 重点 :渗透转化思想 ,应用“凑十法”正确地计算 9 加几的进位加法。 难点 : “凑十法”的思考过程。 课件 ,小棒 20 根 ,水果图片等。 看谁算得又对又快。 10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8= 10+9= 设计意图 :在带着学生走向新知之前 ,再现与新知有关的原认知 ,复习 10 加几的知识 ,为将 9 加几转化为 10 加几作铺垫。 1. 创设情境。 (1) 师 :今天智慧老爷爷家可热闹了 ,什么事儿呢 ? 原来今天是智慧老爷爷的生日 ,很多小 朋友都来为智慧老爷爷庆祝生日。瞧