情趣兴趣为基，实践创新为主.docVIP

情趣兴趣为基，实践创新为主 　　打开文本图片集 　　摘要：剪纸是我国优秀的民间传统艺术，承载着传统文化内涵。在小学美术教学中融入剪纸文化，一方面是对小学美术教学的全新实践探索；另一方面也是在教育体系中渗透文化内涵的一种重要形态。从剪纸艺术本身具备的内在价值入手，通过剪纸艺术所表现出的趣味性与形象夸张性，加深学生对于剪纸艺术的全面理解。以《剪纸》课程为基础内容去完成教学案例的具体分析，调动小学生学习兴趣的同时，完成小学美术教学过程的实践创新。 　　关键词：情趣兴趣；实践创新；小学美术；《剪纸》教学；案例设计 　　伴随着现代剪纸艺术的快速发展与中小学美术教学当中对于剪纸艺术的应用，儿童与青少年已经普遍能够意识到剪纸艺术所能够带来的价值，并且在教育环境中不断应用，成为拓展学生思维、培养其审美能力、提升其学习兴趣的重要手段。《剪纸》课程也成为小学阶段美术教学的重点课程内容，对学生理解美术、感受美术之美作用显著。 　　一、小学美术教学《剪纸》教学实施的重要性 　　（一）培养审美能力 　　社会的快速发展，使得人们对于美的需求越来越高，美术教育所能够表现出的审美教育功能也逐渐得到更多人的关注与重视。从美术教育过程中所涉及到的审美教育功能的内涵来看，这主要是指人们通过美术教育活动，感受到真、善、美的感染与熏陶，在思想上加深对于美术的理解，使得自我道德与智慧全面提升，树立正确的世界观、价值观与人生