大班语言活动教案：春雨的色彩教案(附教学反思) .docVIP

大班语言活动教案：春雨的色彩教案(附教学反思) 大班语言活动春雨的色彩教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解散文，感受散文所表现的春天的美，学习用优美的语言描述春天的景色，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看春雨的色彩教案吧。 　　活动设计背景　　美丽的春天来到了，到处都是美美的。春雨“沙、沙、沙”地下着，孩子们的眼睛都不由自主地看着窗外淅淅沥沥的春雨，教室里播放这《小雨沙沙》的乐曲。　　活动目标　　1、理解散文，感受散文所表现的春天的美。　　2、学习用优美的语言描述春天的景色。　　3、仿编散文，并用完整的话表达出来。　　4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。　　5、萌发对文学作品的兴趣。　　教学重点、难点　　1、用优美的语言描述春天的景色。　　2、仿编散文，并用完整的话表达出来。　　活动准备　　1、活动前，带领幼儿欣赏过春雨的自然景色。　　2、多媒体课件，录音机。　　3、小燕子、小麻雀、小黄莺的头饰各10只。　　活动过程　　一、以多媒体课件“春天的景色”画面导入，吸引幼儿的注意力。　　1、幼儿看课件画面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音乐声中讨论。　　2、老师简单小结幼儿所描述的内容，并将音乐声放大带领幼儿随音乐做律动，表现赞美春色的快乐情绪。　　二、欣赏散文，并能在理解的基础上表达春色的快